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拓展区外产教融合实践基地 夯实专业学位研究生职业能力——内蒙古大学专业学位研究生专业实践培养模式改革初探
1
作者
姚淑艳
《中国经贸导刊》
2024年第7期51-52,共2页
随着我国经济社会的快速发展,职业分化越来越细,职业的技术含量和专业化程度越来越高,迫切需要大批具有创新能力、创业能力和实践能力的高层次专业人才。为更好地满足我国经济建设和社会发展迫切需要,研究生教育从2010年开始加大对全日...
随着我国经济社会的快速发展,职业分化越来越细,职业的技术含量和专业化程度越来越高,迫切需要大批具有创新能力、创业能力和实践能力的高层次专业人才。为更好地满足我国经济建设和社会发展迫切需要,研究生教育从2010年开始加大对全日制专业学位研究生各专业类别招生规模。教育部学位中心数据显示,我国研究生教育已经发生格局性变化,专业学位在读研究生占比已经从2012年的35.4%上升到2021年的56.7%,预计到2025年,硕士专业学位招生量将扩大到研究生招生总量的2/3左右。
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关键词
研究生教育
在读研究生
产教融合
专业学位研究生
研究生招生
硕士专业学位
实践基地
教育部学位
原文传递
题名
拓展区外产教融合实践基地 夯实专业学位研究生职业能力——内蒙古大学专业学位研究生专业实践培养模式改革初探
1
作者
姚淑艳
机构
内蒙古大学研究生院专业学位办公室
出处
《中国经贸导刊》
2024年第7期51-52,共2页
文摘
随着我国经济社会的快速发展,职业分化越来越细,职业的技术含量和专业化程度越来越高,迫切需要大批具有创新能力、创业能力和实践能力的高层次专业人才。为更好地满足我国经济建设和社会发展迫切需要,研究生教育从2010年开始加大对全日制专业学位研究生各专业类别招生规模。教育部学位中心数据显示,我国研究生教育已经发生格局性变化,专业学位在读研究生占比已经从2012年的35.4%上升到2021年的56.7%,预计到2025年,硕士专业学位招生量将扩大到研究生招生总量的2/3左右。
关键词
研究生教育
在读研究生
产教融合
专业学位研究生
研究生招生
硕士专业学位
实践基地
教育部学位
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
拓展区外产教融合实践基地 夯实专业学位研究生职业能力——内蒙古大学专业学位研究生专业实践培养模式改革初探
姚淑艳
《中国经贸导刊》
2024
0
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