浅谈“一体四翼三评价”精读学习策略的应用

“一体四翼三评价”精读学习策略是以文体特征为依据,以“操作流程”“精读方法”“理解技巧”“教师作用”四翼为支撑,以“方法习得”“课堂参与”“个性发展”三个方面评价为参照的语文综合学习策略。教师运用该策略引导学生进行精读学习,能够大幅度提高学生的精读效率。

一所用阅读来呼吸的学校

2010年9月9日，宁城县天义三中操场上，开学典礼正在举行。“下面进行大会第四项。颁奖。首先颁奖的是最有毅力读书奖……”最有毅力读书奖？这可真新鲜，只听说过三好学生奖、优秀班干部奖，怎么来了个最有毅力读书奖？

语文教材《俗世奇人·泥人张》教学实录

上课年级：初二（4）班 执教教师：马新颖 教学指导：辛德才迟义