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我喜欢的一种小学语文阅读教学模式
1
作者
齐艳红
《教育教学论坛》
2014年第7期201-202,共2页
阐述了小学语文阅读教学的基本模式、采取的主要方式。积极为学生营造广阔无垠的思维空间,充分发挥学生的主体地位。阅读教学少讲多读,少理解多感悟,少分析多体会,学生重新构建全新阅读理解学习方式,丰富和锻炼学生的口语表达能力、阅...
阐述了小学语文阅读教学的基本模式、采取的主要方式。积极为学生营造广阔无垠的思维空间,充分发挥学生的主体地位。阅读教学少讲多读,少理解多感悟,少分析多体会,学生重新构建全新阅读理解学习方式,丰富和锻炼学生的口语表达能力、阅读能力、发散性思维的能力,不断完善和发展学生的非智力因素,使学生终身受益。
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初读感知
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我喜欢的一种小学语文阅读教学模式
1
作者
齐艳红
机构
内蒙古宁城县天义镇总校富家小学
出处
《教育教学论坛》
2014年第7期201-202,共2页
文摘
阐述了小学语文阅读教学的基本模式、采取的主要方式。积极为学生营造广阔无垠的思维空间,充分发挥学生的主体地位。阅读教学少讲多读,少理解多感悟,少分析多体会,学生重新构建全新阅读理解学习方式,丰富和锻炼学生的口语表达能力、阅读能力、发散性思维的能力,不断完善和发展学生的非智力因素,使学生终身受益。
关键词
初读感知
提出问题
合作交流
反馈归纳
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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我喜欢的一种小学语文阅读教学模式
齐艳红
《教育教学论坛》
2014
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