初中语文情境教学方法探究

语文是初中阶段的主要课程,在整个课程体系中扮演着重要的角色,主要锻炼与培养学生的汉语言文化与人生哲理,对处在青春期的初中生来说非常的重要.初中语文知识点相较于小学语文而言,在知识点跨度、内容涵盖等层面得到了深度的跨越,重视初中语文教学的开展成为当前的重要工作.新时期,为了提高初中语文教学的实效性,应将更具趣味性、个性化的情境教学方法应用其中,就此项问题,本文就初中语文情境教学方法进行了分析与探究.

小学体育教学浅析

面对优越条件下成长起来的学生，他们好奇心强，对新鲜事易产生兴趣，思想敏捷，活泼好动，爱上体育课，却不愿意参加剧烈或难度较大的活动，更不愿意在活动中受到太多的拘束，克服困难的意志弱，无形中影响了教师的创造性，使课堂的形式单调，影响学生个性的发展。

小学数学作业布置的有效性技巧浅析

作业是教学过程中必不可少的一项教学形式，特别是在小学时期，学生的各项基础知识都处于巩固的阶段，在此时让他们爱上作业、做好作业对于他们以后的学习生活以及学习习惯的培养意义重大。但是教师在布置作业的过程中，既要遵循学生的“减负”，不能给学生太多的学习压力，以免他们对于学习产生恐惧，同时又要重视作业的质量，能让学生通过一定量的作业练习收到良好的学习效果。