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题名浅谈如何提高中学生英语阅读能力的方法与技巧
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作者
段瑞霞
赵彩云
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机构
内蒙古巴市杭锦后旗第六中学
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出处
《神州》
2017年第21期109-109,共1页
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文摘
培养学生具有较强的阅读能力一直是英语教学的主要目标,阅读能力包括对文章的理解力和阅读速度两个方面,文章将具体探讨提高学生英语阅读能力的具体措施。
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关键词
英语教学
阅读能力
理解能力
阅读速度
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名创设情境,活跃课堂
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作者
吕瑞霞
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机构
内蒙古巴市杭锦后旗第六中学
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出处
《科学中国人》
2015年第6Z期240-,共1页
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文摘
本文就如何提高课堂趣味性,怎样激发学生的英语学习热情展开论述,通过列举大量事例得出结论:创设情境是活跃课堂,激发学生学习热情的最佳手段。
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关键词
音乐渲染情境
游戏情境
实物演示情境
表演体会情境
简笔画带入情境
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名初中英语写作技巧的培养
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作者
刘春艳
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机构
内蒙古巴市杭锦后旗第六中学
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出处
《科学中国人》
2015年第6Z期231-,共1页
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文摘
英语学习者的学习成效由语言输入与输出的质与量所决定,作为语言输出的重要途径之一,写作占据重要地位。初中英语写作是学生学习英语写作的初始阶段,又是初、高中英语教学衔接的重要环节。搞好这一步,可以增强学生学习英语的信心和兴趣,促进初、高中英语教学的衔接。
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关键词
初中
英语写作
写作技巧的培养
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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