职高汽车运用与维修实践教学问题研究

在汽车技术高速发展的时代,传统的汽车已经逐渐被更新和淘汰。而今,现代的汽车已经成为融机械、电子、液压传动技术、通讯以及计算机技术于一体的高科技产品,汽车的结构也从基本的机械、电子装置转变为机电液一体化的装置:例如安全气囊系统、自动空调系统、防盗系统、电子悬挂系统、动力转向系统、防抱死系统以及自诊断系统等。这些新的汽车技术使得汽车维修业发生了极大的变革,因此,在汽车自动化、电气化程度不断提高的今天,培养专业的高技能汽车维修人才,成为汽车运用与维修专业的教学任务。

高中地理自主学习探讨

培养职高学生自主学习能力的策略是适应新一轮课程改革的需要。传统的教学模式主要倡导教师讲、学生听的观念,降低了学生创新意识和创新能力,导致多数学生在走上工作岗位后无法适应社会时代的需求。近年来,自主学习型教学作为一种新型教学模式得到学校和教育部门广泛认可。在学习过程中,自主学习主要倡导学生主动参与,相互学习,相互合作,进而提高学生的主观判断能力和创新能力。地理作为一门研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及他们相互之间关系的学科,在高中文科教材中占有重要地位,但由于传统的填鸭式教学从根本上使学生形成了死记硬背的思想,导致多数学生只能局限于书本知识。因此,强化自主学习型教学模式的研究对高中地理教学具有重要意义。