信息技术与小学数学学科教学整合的探究与实践

21世纪是信息技术占主导地位的世纪。以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式，并影响着教育的发展。教育部提出了在全国中小学推进信息技术教育，同时要加强信息技术与其他课程的“整合”。这就对每一位教师实施新课程提出了新的要求，创新地运用信息技术成为教师实施新课程的重要素养之一。

浅谈小学四年级数学中学生学习兴趣的培养

兴趣是小学生主动参与课堂学习环节和掌握课堂知识的重要因素之一,并且构建小学数学兴趣课堂是满足新课改和新课程标准的要求。本文主要论述了培养小学数学兴趣的意义,提出了新课程背景下构建小学数学兴趣课堂的建议,从而逐渐养成小学生小学数学学习的兴趣进而提升课堂学习效率。