农学专业农业昆虫学课程教学与实践教学改革初探——以河套学院农学专业为例

农学是一门应用性很强的专业。农业生产是国民经济发展的物质基础,而植物保护则是农业生产可持续发展的基础。农业昆虫学作为植物保护主干课程,承担着植物保护不可或缺的责任和义务。新形势下,如何培养应用型创新创业人才是所有教师必须深入思考的问题。作者对农业昆虫学课堂教学和实践教学过程中存在的问题和改革进行了深入思考。

高中英语“学困生”自主学习策略与英语成绩的关系研究

本文运用定量研究方法,探讨了128名"学困生"自主学习策略与英语成绩相关性。统计分析表明,高、低分组学生在情感策略、认知策略和调控策略方面有显著差异,三项策略与英语成绩有显著的正相关系,说明自主学习策略的使用对学习成绩有一定影响。

有关圆的综合题型探究

圆是初中数学学习的重要组成部分,但是相应的考题不是以单独考查圆的知识点呈现,主要以综合题的形式进行呈现,所以传授相关的解题方法对提高初中生解题能力具有重要的意义.本文立足于初中数学教学,就常见几类圆的综合题型求解思路与方法进行了深入探究.

怎样上好初中美术手工课

在我从事初中美术教学过程这几年中,我的体会就是,从学生的不爱学习到学生逐渐喜欢,记得刚带美术手工课的时候,学生的心理都是美术课无所谓,有的学生不拿教材,有的学生不听也不上,直接就在写作业,,如果遇上手工制作,布置下去带工具,全班大多数就有个别几个拿材料。新课程改革之后,我又根据实际情况调整了一下课堂教学,和教学内容,找一些学生感兴趣的内容,提高学生学习兴趣,和学习积极性。

浅谈如何提高政治课堂效率

思想政治课是中学德育教育的重要渠道。由于其本来的一些特点，在实际的教学过程中普遍存在着教学质量不高，课堂效果差等问题，要改变这一状况，就要精心设计教学环节，达到既能掌握知识，又能全面提高能力、而且能贯彻情感态度价值观。

浅谈如何营造轻松的语文课堂

本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效力。

浅谈物理课堂教学的活动策略

物理课堂教学的效率,在某种程度上取决物理教师采用的活动策略.根据教学目标创设一个良好的课堂活动环境是培养学生物理思维的关键.所谓活动环境,是指为了探索和掌握有意义的物理问题所提供的时间和空间及具体活动的背景材料,而且包括激发学生积极思维,师生相互配合共同探讨问题的活动氛围,为此,我们既要在宏观上把握好指导课堂活动的思想和原则,又要在微观上科学操作课堂活动的控制环节.

形式多样的美术课

尽管学生的潜意识随着课程内容的不同而改变,但学生作为课堂的主体不可改变。教师在授课中要使每节课都成为一个表演平台:教师是导演,学生是演员,或者某些学生代表做导演,其他学生发挥自身所长,扮演各自的角色,各展其能。

浅谈如何高效率的完成每一幅画

笔者从长期的教学教育工作中,总结归纳了一套教学方法,主要针对高中艺考生如何高效完成每幅画来进行探讨。