基于“工匠精神”的普通高等教育双创人才培养的启示

通过分析“工匠精神”和双创教育的内涵及关系,将“工匠精神”与普通高校人才培养双创教育有机结合,来营造“工匠精神”的育人环境,打造高水平“工匠精神”的双创师资队伍和开发“工匠精神”的双创课程,完善专业学科体系,提高人才培养规格,培养社会满意度高的具有现代“工匠精神”的应用型高水平技能人才。