论莫扎特钢琴音乐的美学意蕴

本文在阐述莫扎特钢琴音乐的时代风格与民族风格的基础上,把个性风格上升到美学的高度给予了分析与评价。从天真大美、中和之美和悲剧崇高美几方面分析莫扎特的钢琴音乐,以期更加全面、深入地理解莫扎特的精神世界和艺术追求。

数码钢琴集体课的继承与发展

从美国引进的数码钢琴集体课 ,是集“传统钢琴教学”、“现代科学技术”、“集体课的形式”于一体的新兴课程 ,它解决了教学中存在的师资、设备等困难 ,提高了教学的效率和现代化程度。在数码钢琴集体课上 ,学生之间相互启发、及时交流、取长补短的学习方法和学习环境 ,使学习这个行为本身发生了本质的改变 ,使学习效率及知识掌握的深刻程度都极大的提高了。

中国戏曲音乐的钢琴化探究

中国戏曲源于原始社会,是人们庆祝劳动的收获时,表达喜悦心情的肢体语言。于先秦至唐代开始萌芽,宋金时期开始盛行一种有故事情节、有角色和化妆表演,载歌载舞兼有伴唱和管弦伴奏的歌舞戏,这便是戏曲的雏形。元代元杂剧的出现,代表着戏曲艺术进入了一个高峰。而明、清时期,戏曲的发展内涵已相当丰富,又形成一个发展的新高潮,进入了繁荣时期。如今,戏曲已成为一个具有独立化、多元化和综合化的综合性艺术体系,它保存了民族历史文化的特征,体现了中国传统音乐之根本,折射了中国传统艺术之精神,为广大人民群众所喜闻乐见。

试析高师钢琴教学改革

教育是振兴国家的基石,在现行教育体制下,高等师范类教学的改革日益受到关注,不仅仅因为它将向社会输送各行各业的合格教育工作者,还因为它在一定程度上代表了一个国家教育体系的完备程度。教育要以人为本,充分发挥每个人的特质,使其自由而全面地发展。本文主要对高师钢琴教学改革问题提出了几项可行途径。

钢琴曲《“长短”组合》 探寻民族的多元文化

钢琴曲《"长短"组合》以民族音调和色彩性调式和声为基础,追求民族化音响的创新作品,在演奏上形成不同于处理西欧古典或现代钢琴音乐作品的自身特点。