社区教育项目开展的初步思考——以内蒙古为例

开展社区教育项目是社区教育自身发展走向深入的必然选择,也是建设学习型社会、构建终身教育体系的重要手段。我国社区教育项目的发展取得了一定的成绩,发挥了重要的示范引领作用。但在发展中出现了项目针对性不强、社会参与度不够、管理者专业化水平不高等问题,为了促进社区教育项目的健康发展,应对上述存在的问题制定相应的措施。

内蒙古社区居民学习特征调查报告

近年来,开放大学开展和推动社区教育发展备受关注。为了探索开放大学推进社区教育发展的有效模式,我们需要对内蒙古自治区社区教育的开展情况进行调查和分析。本研究将从以下方面进行探讨:社区居民对终身教育的态度、社区居民喜爱的学习内容、社区居民喜爱的学习方式、社区居民对社区服务的满意度以及社区居民的学习障碍。根据调查的结果和数据分析,作者对改革现有社区教育运行模式提出了个人意见,供社区教育的政策制定者和工作者参考。