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学龄前儿童阅读习惯的培养
1
作者
苗春蕾
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2008年第6期116-117,共2页
幼儿园早期阅读是指在幼儿园阶段,以图画为主要读物,以看、听、说有机结合为主要手段(不要求书写),从兴趣入手,萌发幼儿热爱图书的情感,丰富幼儿的阅读经验,提高阅读能力。
关键词
学龄前儿童
阅读习惯
培养
幼儿园
早期阅读
阅读经验
阅读能力
图画
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职称材料
题名
学龄前儿童阅读习惯的培养
1
作者
苗春蕾
机构
内蒙古敖汉旗古鲁板蒿乡幼儿园
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2008年第6期116-117,共2页
文摘
幼儿园早期阅读是指在幼儿园阶段,以图画为主要读物,以看、听、说有机结合为主要手段(不要求书写),从兴趣入手,萌发幼儿热爱图书的情感,丰富幼儿的阅读经验,提高阅读能力。
关键词
学龄前儿童
阅读习惯
培养
幼儿园
早期阅读
阅读经验
阅读能力
图画
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
B848.5 [哲学宗教—心理学]
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题名
作者
出处
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1
学龄前儿童阅读习惯的培养
苗春蕾
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2008
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