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浅谈数学教学中学生创新精神的培养
1
作者
吕秀华
《中国农村教育》
2008年第11期62-62,共1页
创新是人类所普遍具有的一种潜在的心理能力。创新精神是人类在实践活动中一种积极进取的富有成果性的意识形态。教育本身就是一个创新的过程.这就要求教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思维。以培养学生的创新意识和...
创新是人类所普遍具有的一种潜在的心理能力。创新精神是人类在实践活动中一种积极进取的富有成果性的意识形态。教育本身就是一个创新的过程.这就要求教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思维。以培养学生的创新意识和实践能力为目标.从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则。下面就课堂教学中学生创新精神的培养问题谈一下切身体会。
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关键词
创新精神
培养问题
中学生
数学教学
创新意识
心理能力
意识形态
积极进取
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题名
浅谈数学教学中学生创新精神的培养
1
作者
吕秀华
机构
内蒙古敖汉旗长胜中学
出处
《中国农村教育》
2008年第11期62-62,共1页
文摘
创新是人类所普遍具有的一种潜在的心理能力。创新精神是人类在实践活动中一种积极进取的富有成果性的意识形态。教育本身就是一个创新的过程.这就要求教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思维。以培养学生的创新意识和实践能力为目标.从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则。下面就课堂教学中学生创新精神的培养问题谈一下切身体会。
关键词
创新精神
培养问题
中学生
数学教学
创新意识
心理能力
意识形态
积极进取
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
D523.34 [政治法律—国际政治]
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作者
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1
浅谈数学教学中学生创新精神的培养
吕秀华
《中国农村教育》
2008
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