蒙古族中学英语教师素质现状调查研究报告

对 15所 5 4位蒙古族中学英语教师的随机分层整群抽样模式的调查表明 :绝大多数英语教师能够运用英语视听教学设备进行教学 ,能较好地完成英语教学工作。但也存在英语教师年龄偏轻 ,教龄短 ,男女教师比例不均 ,学历合格率低 ,专业不对口 ,职称低于普通汉族中学等问题。今后应解决在课程设置及教材建设方面存在的问题 ,大力培养和充实高素质的蒙古族英语教师 ,改进教学方法 ,加强科研意识 ,加强人才培养基地建设 ,加强多边联系 ,促进和全面提高蒙古族中学英语教师的专业素质。

关于蒙古族中学英语师资现状的调查与思考

被调查蒙古族中学目前的现状是:语音室配置程度不同;大多数英语教师能够运用视听设备进行英语教学;大多数英语教师的教学方法需改进;部分教师积极参加教育教学研究;多数英语教师积极运用国内外先进的英语教研成果,探索科学的教学方法,总结英语教学经验;英语教师学历合格率高低不均,专业对口率各异。蒙古族中学英语教学获得成功的经验在于:领导重视、家长支持、实验学校积极参与、科研能力增强。

加强教育合作 促进中蒙教育新发展——内蒙古自治区教育考察团赴蒙古国考察报告

2009年8月24日至29日．内蒙古自治区教育考察团赴蒙古国乌兰巴托市考察教育情况。其间。考察团成员分别参观了蒙古国国立大学、乌兰巴托市第96集团学校、乌兰巴托市第74幼儿园，到蒙古国希望汉语学校专题调研了汉语教学情况，重点了解了蒙古国汉语教学新进展，初步了解了蒙古国的教育概况。

学生意志品质与学业成绩关系的初步研究

一、问题的提出当代教学论研究的一个突出趋势是与心理学的紧密联系,这种联系不仅指教学论建立在心理学研究成果的基础之上,而且更重要的是指心理学的理论要有机地渗透于教学论的研究之中。因为教学活动不仅要遵循和体现个体心理活动的规律,而且教学与个体心理发展本身又是证统一密不可分的。意志是个体重要的心理过程之一,因而教学与学生意志发展的相互关系问题,教学过程遵循学生意志心理一般规律问题,都是教学论研究的重要课题。

传统美德教育论

传统美德对中华民族的性格形成起了重要作用,具有民族的凝聚力、向心力和持久力。在中小学生中进行传统美德教育,对于继承祖国优秀的传统,增强中小学生的民族自尊心、自信心和自豪感,树立正确的人生观、价值观具有重要现实意义。

教育情报工作:教育科研的前提和重要组成部分

现代教育情报工作汇聚与传播教育科研信息。它是教育科研的先导和评价基准,对丰富教育科研思路、方法和途径,增强不同地区教育科研活力具有积极作用。它在推进教育科研的国际合作和跨地区协作方面也有增效作用。它可以促进教学创新,还可以为教育部门的决策提供参考。

内蒙古地区双语教育初探

内蒙古地区双语教育初探宝·巴达日夫内蒙古地区双语教育是当前内蒙古民族教育研究的一项极其重要课题。根据内蒙古地区的实际情况，双语教育主要是指民族学生进行汉语、蒙语双语文教育。下边谈一谈关于内蒙古地区双语教育问题，请各位学者、专家给予指正。第一、内蒙古地...

我区人力资源现状、存在的问题及教育发展对策

《从人口大国迈向人力资源强国》在学术界产生强烈影响,本文利用书中数据,运用教育经济学、社会学、伦理学原理,分析了我区人力资源现状及存在的问题,并提出了相应的对策,以供有关领导决策参考和西部相关地区研究人员参考。

关于新时期幼儿教师在职培训方式的思考

幼儿教师教育行为中存在的种种问题与其所受培训的有效性不足密切相关。在职培训一般是把幼儿教师当作学生,采用班级授课的形式,以讲授方法为主,教师的学习比较机械、被动,很难使"真正的学习"发生,这也是幼儿教师在职培训缺乏成效的主要因素。幼儿教师在职培训的方式亟待改进。

社会化与个性发展

个性发展不仅与个体的社会化过程紧密相随，而且与之相辅相成，互为依存。在社会化条件下，个性的发展集社会强制性与个体自控性于一体，并且在顺序上表现出由简到繁、持续终身的特点。社会知识、行为规范、价值观念、社会角色等社会化内容通过社会教化和个体内化构成了个性的全部发展过程。

论意志性教学原则

论意志性教学原则米俊魁内蒙古教育科学研究所近年来，非智力因素的深入研究对教育教学理论产生了巨大影响。从对教学理论的影响来看，主要是人们改造了以往唯智主义的教学理论模式，使非智力因素渗透到了教学目的，教学过程、教学模式、教学原则、教学方法、教学评价等各...

大学理念应该有十大追求

2006年9月24日下午,由内蒙古财经学院牵头,在呼的几所大学联合召开了“大学理念与高等财经教育发展战略研讨会”。会议由内蒙古财经学院副院长李春林主持,内蒙古教育科学研究所所长王利生到会并参与了讨论,内蒙古教育科学研究所、内蒙古师范大学高等教育研究所、内蒙古农业大学高等教育研究所、内蒙古工业大学高等教育研究所、内蒙古财经学院学科规划与研究生处、内蒙古财经学院工商管理系、内蒙古财经学院网络中心、内蒙古财经学院团委、内蒙古财经学院高教研究室等单位的专家学者和相关人员参加了会议。与会人员围绕会议主题进行了热烈的研讨。内蒙古财经学院领导对本次会议的召开给予了高度的重视,刘振洪书记向与会的专家学者赠送了他的新作《大学覃思录》,张亚民院长向本次会议发来贺词对本次会议的召开表示高度重视和热烈祝贺。为了深度反映研讨会的成果,本刊特刊登与会专家学者的笔谈,以飨读者,我们热切希望广大关心大学发展问题的专家学者和实际工作者能够给予积极回应。

贫困地区教育资源的开发利用

开发利用贫困地区教育资源 ,是缩小贫困地区与发达地区教育差距的关键。本文从动态的角度 ,即从开发利用的角度 ,对教育资源进行结构分类研究 ,把教育资源分为四类 :原生教育资源、延生教育资源、再生教育资源、创生教育资源。对教育资源重新认识和分析的目的 。

发挥学校图书馆在素质教育中的作用

素质教育要求教师掌握教的艺术。教会学生掌握学习技能。因此,学校图书馆是不可短缺的重要条件之一。学校图书馆在素质教育中具有重要作用。尤其是一些边远地区学校,过去教师手中只有两本书,一本是教科书,一本是参考书。教师对于新的教育思想、教育理论和教学方法知之甚少,缺乏取经学习的机会,很难在闭塞的学校环境中不断提高自己的思想和业务素质,更难达到对于教学艺术和教学方法的精益求精。因此,面对全体学生,全面提高教学质量,往往落不到实处,也没有后劲。