新常态下内蒙古发展的路径选择

中央提出经济发展新常态,为国家下一步的发展指出了方向也为内蒙古的发展提供了指南。发展新常态,也是发展新机遇。内蒙古在吸取过去发展经验教训的基础上,立足于区情,结合国家发展战略,努力创新,与时俱进,积极寻求认识、适应、引领新常态的正确路径。

职业院校思政课运用拓展型实践教学评价机制探索

实践教学是职业院校思政课教学中不可缺少的重要部分，实践教学的成果关系着教学质量的好坏。目前多数职业院校思政课的实践教学存在许多问题。而有效的实践教学评价机制，可以很大程度地提高学生实践课教学的质量。本文以近年来思政课实践教学为主要依据，提出更有效的拓展型实践教学的评价机制，更好地为拓展型实践教学服务。

对创新职业院校思想政治课教学的思考

"国运兴衰,系于教育;教育振兴,系于创新"。当前,高校思想政治课教育是关系到大学生综合素质全面发展的重要环节。作为高校思想政治工作者,在教学时,一定要顺应时代发展的要求,切实提高自身的业务水平,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有人才献出自己的一份力量,把学生都培养成为德智体全面发展的合格人才。但是,创新思想政治教育的任务十分艰巨,在新背景下,思想政治教育由于受多种因素的影响,呈现出多样性与复杂性等特点,基于此,就需要教育者不断创新,创设多元化的教学模式,指导学生更好地学习相关的文化知识。

新农村建设中“大学生村官”的作用及实现途径

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,大学生村官为新农村建设注入了新的内容和动力。立足于我国农村的实际,解决好制约大学生村官服务基层的障碍因素,从更新观念、提高素质、改善环境、完善制度等方面促使大学生村官在新农村建设中发挥更大的作用。

酒店管理专业学生岗位实习调查研究

酒店行业发展,高素质员工的需求量越来越大,以大学生为代表的高技能、高水平的服务人员的流失率却居高不下。本文以酒店管理专业学生酒店管理岗位实习为探讨,留住酒店优秀的专业管理人才,加强校企合作,酒店提供全面的顶岗实习,尤其是管理岗位实习问题值得我们关注。

高校思想政治理论课案例教学法的应用与限制性因素分析

高校思想政治理论课担负着对当代大学生系统地进行马克思主义理论教育的重要任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地。把案例教学法引入高校思想政治理论课教学中,就是要改变那种机械地让学生背诵概念和原理的教学方法,培养和提高学生的独立思考、判断和解决问题的能力。使思想政治理论课堂真正成为大学生学习马克思主义理论和方法论的平台。高校思想政治理论课应用案例教学法有什么优势及如何克服教学过程中遇到的一些限制性因素值得我们认真思考、分析和深入探索。

加强高校思想政治理论课实践性教学的思考与对策

实践教学是高校思想政治理论课的重要环节,抓好实践性教学对于增强思想政治理论课的有效性,提升大学生综合素质具有重要的作用。高校思想政治理论课实践性教学环节在认识层面、组织层面和实际授课层面存在一些不容忽视的问题,这些问题应从组织上、制度上、方法上、考核机制上和师资队伍建设上采取措施加以解决。

茶文化视角下高校学生思想政治教育的途径分析

中国地大物博,拥有众多中国特色的传统文化,其中茶文化尤为典型。它独具魅力的精神含义,为广大人民群众所崇敬。现今,随我国对高校学生身心发展高度重视,茶文化被引入至课堂教学已并不少见。当下就如何开展茶文化与大学生思想教育工作的融合成为各大高校的热门话题。据有关学者研究表明,茶文化综合性强,文化底蕴浓厚,与现代大学生思想教育工作目标十分契合。本文就以茶文化为基础,对如何培养高素质大学生和如何开展其思想政治教育工作进行研究与分析。

注重非专业素质培养 提升高职院校学生就业竞争力

用人单位对高职学生的非专业素质越来越重视,高职院校学生也能认识到自身非专业素质的缺乏。加强对学生非专业素质的培养,是高职院校人才培养的重要任务之一。因此,学校应营造培养非专业素质的氛围、加强学生思想品德教育的内化、开设能力建设课程群和开展能力训练、引导学生加强自身意志力训练、扩展学生的知识面。

香港社会中介组织的经验与启示

近年来,香港各级各类中介组织在促进经济社会事业发展中发挥着越来越重要的作用,借鉴香港社会中介组织发展的有益经验,探求国内社会中介组织发展的特色之路尤为关键。

香港社会中介组织的经验与启示

近年来,香港各级各类中介组织在促进经济社会事业发展中发挥着越来越重要的作用。因此,借鉴香港社会中介组织发展的有益经验,探求国内社会中介组织发展的特色之路尤为关键。

茶文化在高校思政课堂中的应用

茶文化在高校思政课堂当中的应用不仅能够提高整个思政课堂教育的科学性,还可以使得思政课堂教学内容变得更加完善,有了明确的文化特征,更好地实现其教育功能。现阶段的茶文化,在高校思政课堂当中的应用,依旧存在较多不足之处,尤其对于基础的茶文化性质缺乏科学的彰显,有待于新时期做出进一步调整和改善,本文即对此做出了相应的探讨。

微教育理念下的班级管理探究

数字信息技术的发展影响到社会生活的方方面面,校园教育也呈现出"微"元素的发展特征。革新教育管理理念,要充分认识和了解班级管理在学校教育管理中的基本职能。班级作为学生与学校管理之间的媒介平台,可将学生课堂学习之外的碎片时间合理利用。综合微教育理念的发展特性,借助微信、微博、微课等微教育手段,将厚重的教学内容解构为主题学习模块;重构课改指导理念,发挥学生自主管理的主体性;注重教学反馈和班级微管理的模块创设,这对于创新班级管理模式可谓有益的实践性探索。

夏洛克和葛朗台的比较研究

莎士比亚的剧作《威尼斯商人》中的夏洛克和巴尔扎克的小说《欧也妮.葛朗台》中的葛朗台这两个人物是世界文坛中公认的金钱崇拜者和吝啬鬼的典型代表。他们身上有着共同的特征:贪婪、吝啬。但又因为他们产生于不同的时代,不同的国度,他们身上有着自己独特的个性。

人文教育在高技能人才培养中地位之分析

人文教育在各高职院校的教育体系中处于边缘化的地位,这不仅抑制了高等职业教育的发展,也难以满足社会对高技能人才的需求,通过对职业教育特色和职业教育理念的误区的分析,重新认识和确定人文教育在高等职院校高技能人才培养中的重要地位。