谈幼儿数学教学心得体会

数学是一门逻辑思维性比较强的学科,幼儿的逻辑思维都是以具体的、形象的为主要形式,幼儿处在直觉行动思维阶段,逻辑思维能力差,他们只有在摆弄物体时,才能很好地进行思维。而数学活动则是幼儿思维的“体操”,是开发幼儿思维发展潜力的一项工程,它对于发展幼儿的思维能力有着不可低估的作用。