内蒙古地区师范类蒙授英语专业教学模式的研究——以内蒙古民族大学外国语学院为例

当前,内蒙古地区的民族基础教育也由以往的蒙、汉双语教学逐步扩展为蒙、汉、英三语教学。而能否具备一支整体文化素质和专业水平较高的蒙古族英语教师队伍,则关系到能否顺利地、高质量地、全面地实施三语教学中的英语教学。故此,高等学校责无旁贷地担负起了培养从事民族基础与中等教育的蒙古族英语师资的历史重任。于是,对内蒙古地区高校师范类英语专业"蒙生班"的"零起点"英语教学研究也就显得越来越重要了。本文针对内蒙古地区高校"蒙授班"英语教学的特殊性,提出了自己的教学对策和模式。

民族院校研究生心理特征及教育对策

民族院校研究生心理具有自己的特征。在新的历史条件下,研究民族院校研究生的心理特征,准确把握它们的思想动态,开展针对性的思想政治教育和采取相应的激励措施,激发他们的学习、创造热情,是民族院校实现培养目标,贡献社会的重要举措。

从民族文化融合视域看元代蒙古族汉文诗创作的演变

元代是多民族文化交融的重要时期,元代文学具有多元共生的鲜明特征,在这样的文化背景下,很多少数民族诗人精通汉语,并直接用汉文创作,汉文诗创作异军突起,成绩斐然。元代蒙古族汉文诗创作是不断变化的,通过对伯颜和泰不华的汉文诗比较,可以发现前期和中后期创作的明显变化,这种变化与元代多元文化共生尤其是蒙汉文化的交融是密不可分的。

以提高创新能力为主线 完善研究生管理机制

培养研究生创新能力是时代对高等学校的普遍要求,属于素质教育的基本范畴。高等学校实现培养高层次创新性人才目标的关键是形成科学的管理理念和管理机制。以科学的精神来统领研究生管理工作,积极培育创新机制和环境是提高研究生创新意识、创新思维和创新能力的重要保障。

地方民族院校研究生科研能力现状及促进机制探析

地方民族院校研究生教育作为我国研究生教育体系的组成部分,同样应重视学生科研能力的培养。然而,生源质量、教育环境、指导力量等方面的不利因素导致了这类院校研究生科研活动主动性差、"短视"特征明显、整体科研能力偏低。深入开展相关的调查和研究,找准差距和不足,并积极探索促进机制和改进措施,对推动地方民族院校研究生教育的科学发展具有积极的现实意义。

地理信息元数据及系统

作为数字地球重要支撑技术之一的地理信息元数据技术随着信息技术的飞速发展显得越来越重要。该文对现有的典型地理信息元数据内容和标准以及实现系统进行了分析和综合比较，然后对地理信息元数据内容与标准的制订、地理信息元数据系统的建设提出了一点思考，希望能够对相关的研究有所启发。

空间信息共享与互操作的关键问题分析

对当前空间信息共享与互操作中的关键问题进行了比较全面和深入的分析。由于GIS产品在服务接口上的各异性和局限性，它很难满足Internet上空间信息互操作的需求，这样Internet用户与空间信息资源之间就出现了两大鸿沟：信息获取鸿沟和信息理解鸿沟。Internet用户与空间信息资源之间的鸿沟可以归纳成空间信息互操作中的3个关键问题：可达性问题，即用户难以获取空间信息；可用性问题，即用户难以理解空间信息；易用性问题，即用户难以方便地使用并处理空间信息。最后，从信息互操作框架和GIS实现技术两个方面分析和总结了当前正在进行的一些相关工作。

基于XML的地理信息元数据系统的查询策略

GeoMeta是一个基于XML的地理信息元数据系统。文章在简要介绍了GeoMeta系统的系统结构和系统组成后,对GeoMeta系统中的地理信息元数据查询策略进行了详细的阐述,主要包括非结构化查询、结构化查询和半结构化查询等3种查询策略。

基于XML的地理信息元数据存储策略

GeoMeta是一个基于XML的地理信息元数据系统。该文在简要介绍了GeoMeta系统的系统结构和系统组成后，对GeoMeta系统中基于XML的地理信息元数据存储策略进行了详细的阐述，主要包括无结构的存储、基于线性域段结构的存储和基于结构的存储等3种存储策略。

高师化工基础实验教学改革的思考

阐述了高师院校化工基础实验的教学理念和相关教学内容,由于各个专业的培养目标不同,高师化工基础实验教学目的和教学内容与其它专业相比有其自身特点.高师院校的培养目标是培养合格的中小学教师,侧重于知识面和基本操作技能的培养和训练,对知识的深度要求不是很高,而其它学科的培养目标则是培养精通各自专业知识和技能的专门性人才.因此高师院校开设化工基础实验课,在内容上要与其它专业有所取舍,要符合专业培养目标的要求,在内容设置方面应充分考虑学生基本实验技能的培养.

美国诗人对中国禅诗的跨文化阐释与再创造

本文论述美国当代诗人通过外在他者的视角,用自己的文化价值观理解中国古代禅诗这种异文化文本,以媒介者和创造者的双重身份,在言语层面、形象层面、意蕴层面对中国古代禅诗进行了话语重塑,其创造性翻译和文学再创造彰显出主体性,成为美国当代诗人对自我的审视、认知与言说,体现了跨文化阐释与文学再创造的魅力。

英汉互译中语义的引申

引申法是翻译中常用的方法之一。灵活运用引申法,不仅能准确地表达出原文的意思,更能使译文入木三分,锦上添花。本文试从词、词组和句子三个层面,辅以中英文例句,并通过比较,来探讨如何在英汉互译中进行语义的引申。

运用人本主义学习理论 提高英语教学质量

人本主义学习理论对培养学生英语自我调节学习能力具有重大意义。教师在英语教学过程中应充分运用人本主义学习理论,建立以学生为中心的教学模式,重视学生的有意义学习;利用各种学习资源,充分尊重学生个体差异,注重协作学习,重视情感作用,建构学生自我调节学习模式,提高英语教学质量。

论“全球问题”和可持续发展观的哲学意义

“全球问题”无疑是人类与自然、科学与价值的矛盾问题。可持续发展是解决“全球问题”的最科学最有效的战略措施。“全球问题”是由于人类把科学技术广泛应用于改造自然而且已经失去控制所引发的。可持续发展观是关于人类与自然协调发展及其规律的一种新的认识。人类应从更宽的视野和更深的层次去认识人与自然的对立统一规律。只有遵循客观规律 ,人类与自然才能够可持续发展。

民族高校就业指导工作现状、困境及对策

当前民族高校毕业生的就业处在高校数量及生源人数增长,教学结构有待调整,国家层面民族工作大力推进的背景下。从民族高校就业指导工作的现状看,就业指导部门纷纷成立,指导课程也纳入教学体系,许多学生也乐于进行与就业有关的课程学习。但民族高校的就业指导工作仍面临着总体认识不够全面,人员素质有待提升,预科生就业能力薄弱的问题。因此,应当转变民族高校就业指导工作的旧思维方法,促进民族高校整体转型,紧紧把握国家及地区方针政策,利用好新媒体等途径,切实解决有关问题。