住院医师规范化培训中医学人文教育的实施浅析

在住院医师规范化培训中,人文精神的培养与熏陶越来越受重视,目前已是国家层面调控的重要项目之一。然而,从现状分析而可知,在住院医师规范化培训中,人文教育的占比并不高,其规范性、系统性显然存在较大的缺漏。这就要求各住培基地医院要进一步强化住院医师的人文教育,指导其正确进行职业定位,树立优良的医德,尊重生命,心系患者,进而促进医患关系的和谐。

银屑病患者心理干预对生活质量影响的探究

目的探讨心理干预对银屑病患者生活质量的影响效果。方法选取2017年4月-2019年1月在本院进行医治的46例银屑病患者作为研究对象,将其均等划分为A组与B组,每组各23例患者。A组患者进行常规的治疗,B组在A组的基础上,再进行心理干预。比较两组患者治疗前后的DLQI量表和Zung量表评分。结果干预后,两组患者的DLQI量表各项指标均显著改善,差异均具有统计学意义(P<0.05),且B组患者的改善程度优于A组,差异具有统计学意义(P<0.05);干预后,两组患者的Zung抑郁量表评分和Zung焦虑量表评分都均优于治疗前,差异均具有统计学意义(P<0.05)且B组患者的改善效果优于A组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在银屑病患者的治疗中增加心理干预,能够有效改善患者的负面心理,从而提高患者的生存质量。