蒙古族民间美术应用于蒙古族中小学美术教育探析

蒙古族民间美术存在于蒙古族儿童的日常生活中,是蒙古族儿童生活经验的根基。建立在生活经验基础上的美术课程资源开发将学生的日常生活与创造表现活动相连结,在更好地引导学生探索艺术世界的同时,对于提高学生审美能力、想象力、动手能力及创造力上能够起到更为积极和有效的作用。在本文中,笔者以蒙古族民间美术的内容、分类及特征为出发点分析蒙古族民间美术应用于中小学美术教育的可行性,进而构建蒙古族民间美术应用于蒙古族中小学美术教育的理论基础。

包格日乐吐雕塑作品选登

包格日乐吐蒙古族，1976年出生于内蒙古哲里木盟，2001年毕业于内蒙古师范大学美术系。2002年至2010年留学日本国国立上越教育大学，2010年取得日本国国立兵库教育大学艺术教育学博士学位。2010年起任内蒙古民族大学美术学院副院长、副教授、硕士生导师，内蒙古民族大学蒙古族美术教育研究所所长。在日本留学期间雕塑作品曾多次发表获奖，著作、核心论文有《根植于地域特色的美术教育研究》、《活用地域风土特色的制作教育研究》、《源于儿童生活的造型教育研究》等。