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关于历史学习兴趣培养的几点做法
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作者 马爱萍 《才智》 2009年第36期151-151,共1页
对于兴趣的重要性,孔子曾说:"知之者不如乐知者,乐知者不如好知者。"兴趣是学习成功的第一要素,在初中阶段,并不是每位学生对所学的每门课程都产生浓厚的兴趣,尤其是历史这门课,部分同学接触到大量的时间、人物、事件后,觉得... 对于兴趣的重要性,孔子曾说:"知之者不如乐知者,乐知者不如好知者。"兴趣是学习成功的第一要素,在初中阶段,并不是每位学生对所学的每门课程都产生浓厚的兴趣,尤其是历史这门课,部分同学接触到大量的时间、人物、事件后,觉得烦琐、枯燥,于是产生厌学情绪。而兴趣是最好的老师,新课程理念下,只有调动学生们学习的积极性主动性,才有利于历史学习能力的提高。作为新课改的实践者,我通过以下几点做法培养学生学习历史的兴趣。 展开更多
关键词 历史学习 兴趣培养 乐知者 好知者 新课程 历史事件 历史人物 积极性主动性 历史课 历史教师
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