-
题名初中化学教学中的德育渗透研究
被引量:2
- 1
-
-
作者
张峻
-
机构
内蒙古清水河县第一中学
-
出处
《教学管理与教育研究》
2021年第21期92-94,共3页
-
文摘
初中阶段是学生发展成长的关键时期,在初中对学生开展德育教育,对于引导中学生形成正确的价值观,培养他们健全和独立的人格具有非常重要的意义。化学是初中的一门重要课程,具有科学性、逻辑性的特点,在开展德育教育方面具有一定的优势。基于此,文章从激发学习兴趣、培养科学精神、强化环保意识、渗透生命教育等方面入手,阐释了初中化学教学中的德育渗透策略,希望能为初中化学教学中德育教育的开展提供一些有益的参考和借鉴。
-
关键词
初中化学
德育教育
教学策略
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名让生物课堂焕发生命的活力
- 2
-
-
作者
李富
-
机构
内蒙古清水河县第一中学
-
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第21期16-16,共1页
-
文摘
“生命”课堂是以学生为主体,课堂为阵地,开展人与人之间的充满生命活力的思想、文化和情感的交流活动。它既是教师生命活力的展现,也是学生生命活力的激发,更是教师生命活动与学生生命活动的有效交往。生物学科和其他学科一样,肩负着育人的职责,可以结合专业知识培养学生生存的技能,通过情感渗透提升学生的生命价值,让学生拥有积极、自信、快乐、阳光、幸福的人生。作为一名生物学教师,我们应当如何构建“生命”课堂呢?
-
关键词
生物课堂
“生命”
以学生为主体
生物学教师
生命活力
生命活动
情感渗透
交流活动
-
分类号
G40-09
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名提高农村学生写作水平策略研究
- 3
-
-
作者
薛永春
-
机构
内蒙古清水河县第一中学
-
出处
《心事》
2014年第21期144-144,共1页
-
文摘
英语书面表达能力差是大多数学生普遍存在的问题,现在已是初三年级的学生,不少学生不仅不喜欢写作,而且将写作看成负担,写出来的文章错误百出、言不对文,词不答意,老师花费时间批改的作文也很少有学生仔细阅读,更别说仔细揣摩了,这离《中学英语教学大纲》所规定写作能力的要求差距甚远。在应试中落后于市区学生也是必然,但这种能力在日益激烈的竞争中尤为重要。
-
关键词
学生写作
书面表达能力
英语教学大纲
农村
初三年级
写作能力
文章
作文
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈初中数学教学中对学生思维能力的培养
- 4
-
-
作者
郭凤龙
-
机构
内蒙古清水河县第一中学
-
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第15期230-231,共2页
-
文摘
新课程标准的数学教育观点认为,初中数学教学是数学活动的教学,即数学思维活动的教学。学生思维能力的激发和培养,是实施以创新意识和实践能力为重点的素质教育的重要内容。教师在平时的教学活动中应注意使学生在掌握知识的同时,养成多角度思考问题的习惯,培养学生的探索思维、
-
关键词
初中数学教学
能力的培养
学生思维
数学思维活动
新课程标准
多角度思考
教育观点
数学活动
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名从《全等三角形的基础图形解决中考问题》教学说起
- 5
-
-
作者
郭凤龙
-
机构
内蒙古清水河县第一中学
-
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第15期120-121,共2页
-
文摘
通过一个数学课堂活动案例,以此来发展学生的数学思维,积累基本的数学活动经验,提高解决数学问题的能力。
-
关键词
基础图形
平移
对称
旋转
-
分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名初中音乐教学中如何培养学生的学习兴趣
- 6
-
-
作者
邢海英
-
机构
内蒙古清水河县第一中学
-
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期55-55,共1页
-
文摘
初中音乐教育的成功与否,主要看对学生兴趣的培养如何。一个合格的音乐教师,往往想方设法地让学生在参与音乐活动和感受音乐的活动中去探索、去创新,表达他们的真情实感,促进他们想象力的发展,努力使兴趣成为每个学生学习音乐的真正动力,使音乐教育的教学效果更加显著,教学质量取得质的飞跃。
-
关键词
初中音乐
教育
-
分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
-