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巧用多媒体课件,激活美术课堂
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作者 李彦凤 《美术教育研究》 2014年第6期112-112,共1页
教师巧用多媒体课件进行美术课堂教学可以进一步激发学生的学习兴趣;更好地解决教学中的重难点;提高学生的想象力和创造力;使学生积累感性经验,提高审美意识。实践证明,巧用多媒体教学手段激活美术课堂,给美术教育活动带来了新的生命力。
关键词 多媒体课件 学生 美术课堂
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