高中英语课文整体教学体会

高中英语课文到底如何教,尚无定论.一般采用的方法是“分块式”.即把课文分成若干块,然后逐块进行词汇、语法和短语的讲解、翻译.这种教法有其优点,但它破坏了课文的整体性,使完整的文章变得支离破碎,这不利于学生从整体上理解课文的内容和实质,不利于掌握课文的结构,不利于提高学生的阅读速度,不利于学生融会贯通地掌握课文的知识,当然也就不利于培养学生实际运用英语的能力.鉴于此,我在高中英语课文的教学中尝试了课文整体教学.教育心理学认为,人们在认识事物的过程中,总是“先感知整体后感知部分”.一般而言,“一次学习全部学习材料比分级分期地部分学习易于保持.因为全部学习易于掌握意义与层次结构的完整性”.“整体学习效果优于部分学习效果”.的确,课文的整体教学符合教育心理学的理论,有利于发展学生的智力和培养学生的英语能力.我在英语课文整体教学的尝试中,采用了“自学—精讲—练习(巩固)—总结”这样的步骤.

高强轻骨料自密实混凝土的研究开发

高强轻骨料自密实混凝土不但具有良好的轻质、高强、隔热、保温、提高抗震性能,而且还要绿色环保。粉煤灰陶粒质量完好、颗粒圆涩、强度高、容重轻,适合高强高性能混凝土的要求。高强轻骨料自密实混凝土配合比的试验研究为施工应用搭设了桥梁。

酚妥拉明并复方丹参治疗肺心病心衰疗效观察

从1995年6月至1998年10月,笔者应用酚妥拉明并复方丹参静脉滴注治疗肺心病心衰32例,疗效较好。1 临床资料11 一般资料 64例慢性肺心病急性发作期病人均为住院患者,符合1980年全国肺心病专业会议诊断标准。随机分为两组,每组32例。治疗组:男18例,女14例,年龄43～72岁,平...

毛细现象的力学解释

本文应用力学及高等数学知识论证毛细现象。

卡托普利对高血压病患者糖脂代谢的影响

目的 :探讨卡托普利对高血压患者血糖、血脂代谢的影响。方法 :采用治疗前后自身对照实验法 ,分别测定 36例原发高血压患者治疗前、后的空腹血糖、总胆固醇 (CHO)、甘油三脂 (TG)、高密度脂蛋白 (HDLC)、血压等指标。结果 :用药后收缩压 (SBP)、舒张压 (DBP)均有显著下降 (P<0 .0 1 ) ,空腹血糖、血脂无明显变化 (P>0 .0 5)。结论 :卡托普利可有效降压 ,且对血糖、血脂无不良影响。

谈混凝土裂缝的控制方法

正确判断和分析混凝土裂缝的成因是有效控制和减少其裂缝产生的最有效途径。另外,更有效的是采取以防为主的方法。

建立企业信用档案的研究与实践

企业信用档案的研究和建立是我国企业在市场经济体制下面临的一个新问题。半个世纪以来，内蒙古电建三公司历届领导十分重视企业档案工作，目前，公司有设备齐全的档案馆，并按照不同载体、不同性质分类归集组卷的信用档案16个门类，共2010件（卷），已走在全国企业档案工作的前列。2001年在全国建筑市场整顿、建筑企业新资质就位工作中，内蒙古电建三公司一举走在全国同行业的前列，

在地表,引潮力垂直指向地心的点的研究

地球表面所受引潮力的分布是有一定规律的,即在正、反垂点处单位质量所受引潮力最大,其方向是垂直上指;而单位质量所受引潮力最小、其方向垂直指向地心的点并不是在以正、反垂点为两极的大圆上,而是在地表距正、反垂点89°30′50″的点上,即由这些点所构成的一个小圆上。

呼九社区老年高血压防治现状综合评价

目的了解本社区老年高血压病人的治疗现状，制定综合防治对策。方法通过门诊和深入社区，对400名老年高血压病人的病程、认知程度、治疗现状及并发症、住院费用等参数进行调查分析。结果老年患者高血压认知程度低，多数不规律服药，基本控制率仅22．6％，心脑血管并发症高，4年内住院达47．2％，住院费用达100余万元。结论应采取政府参与、医院专家指导、社区医生健康咨询、长期深入的健康教育、个体化的治疗方案、医疗保障的经济支持等综合防范措施。从而提高控制率，提高生活质量和生存质量，节约社会资源和经济资源。

利用IDQD法识别大肠杆菌ncRNA

目前已有好多方法用来识别大肠杆菌ncRNA。本文将依据ncRNA和INT的序列组分特征,应用基于多样性增量的二次判别分析(IDQD),对大肠杆菌ncRNA进行识别,识别精度达到96%以上的水平,优于其他已发表的(包括SVM分类器等)识别算法。

索绪尔符号任意性原则主要内容及理论价值

语言符号的任意性是贯穿索绪尔语言符号学思想的一条重要原则,通过其主要内容,对任意性原则相关研究的介绍和评析,更加全面深入地了解任意性原则及其理论价值。