改革考试模式 杜绝作弊行为——以内蒙古电子信息职业技术学院“商务英语”考试改革为例

近年来,新型作弊方法层出不穷,作弊者数量日益扩大且呈现出安之若素的心理状态。以内蒙古电子信息职业技术学院"商务英语"考试改革为例,针对改革后学生作弊行为变化,采取有效措施规避新的作弊行为:合理分组,避免"吃大锅饭"思维;落实责任,推行组长负责制;创新形式,扩充考核题库内容与形式;严格查重,保障学生自主参与度;加强思想道德教育,把思想教育融入课堂。

农牧交错区保护性耕作小麦杂草防除技术研究

农牧交错区保护性耕作小麦发生杂草30余种,较传统耕作杂草发生密度增高31.8（~42.6%,频度增加13.3（~31.6%。2年生及多年生杂草发生程度已构成灾害。试验采用化学除草在苗期茎叶喷雾用2,4-D丁酯、二甲四氯、护麦、骠马,抑阔宁＋骠马、护麦＋阔莠克、2,4-D丁酯＋骠马除草剂配伍组合收效显著;机械除草用浅旋＋中耕除草收效显著;机械与化学相结合用浅旋＋化学除草收效显著。

网络技术辅助下的高职英语教学改革浅探

高职院校中的英语教学长期以传统的教学方式为主，随着信息化在教育领域的不断普及，基于网络模式的英语教学给高职英语教育带来了全新变化。网络多媒体教学模式下的高职英语教学模式改革，旨在为改变传统低效率的英语教学模式，进而培养高职学生自学能力，提高英语教学效率。

关于加快推进玉米生产机械化的认识与思考

玉米是我国第二大粮食作物,我国是全球第二大玉米生产国和消费国,我国玉米粮经饲兼用。近年玉米消费呈刚性增长,种植面积与产量逐年递增。加快推进玉米生产机械化对确保国粮安全、促进农畜牧业发展、提速粮食加工业进程,实现农业增效、农民增收迫在眉睫。发展思路:因地制宜,分类指导,重点突破。农机农艺互动,社会化服务促动,梯度推进带动,多项技术联动。主要措施:加大收获机械购机补贴力度,深入种植制度改革,创造机械化生产优质条件,实施项目带动战略,强化示范推广,积极培育玉米机械化作业市场,加强技术创新,提升玉米装备技术水平。

高等数学课堂教学趣味漫谈

高等数学是大学的一门基础课。在课堂教学中,教师的思想要富有创意,把严肃、抽象的教学原理和思想方法采用一定的教学策略和手段,转变成有趣味性的知识,引起学生学习兴趣,增强学习的信心,提高学生的学习能力。

试论高职高等数学分层教学的实施

由于高职学生数学基础参差不齐,使数学课程的教学难度越来越大,本着因材施教的原则,本文对高职数学实施分层教学的理论依据和方法进行了探讨。

论语法教学在高校英语教学中的作用

本文从语法在高校英语教学中的地位,针对我国目前高校学生英语学习的现状,论述了高校英语语教学的必要性、提出了改革英语课堂教学的建议及提高语法教学的有效方法。

加强大学生思想道德修养的关键是树立科学的人生价值观

改革开放的不断深入,社会主义市场经济体制的逐步建立,导致社会观念发生了很大的变化,传统价值观面临着严峻的挑战,新的价值观体系正在形成。大学生作为社会最敏感的群体之一,也是未来的社会骨干。科学地分析他们的价值观嬗变的轨迹、特点、规律及产生的原因,正确地评价这种嬗变,加强引导,帮助他们重新建立科学的价值体系,是高校思想政治工作者的基本任务之一,是加强大学生思想道德修养的关键。

跨文化视野下《红楼梦》茶文化英译策略研究

《红楼梦》是我国古典文学四大名著之一,不仅有着许多我国的传统文化融合在其中,也有着许多成形的茶文化被写入了书中,为茶文化爱好者提供了可参考的书面记载。对《红楼梦》的翻译有利于我国茶文化的传播,而怎样翻译则成为翻译工作者所共同探讨的问题,本文通过对归化翻译与异化翻译这两种不同翻译策略的研究,探讨其对茶文化中不同内容翻译时的优点和缺点,解读其在《红楼梦》茶文化翻译中所起到的作用,供读者参考。

浅论“2005方案”与高校思想政治理论课教学之机遇

《高校思想政治理论课2005方案》经历了部分高校试点后,于2006年第二学期在全国高校普遍实施。"思想道德修养与法律基础"课率先正式全面实行。自此,高校思想治理论课程又进入了一个崭新的发展时期。因此,担任该课程的教师应积极走进新时期、驾驭新教材、适应新转变、投身新挑战,抓住机遇使高校思品课程的教学与改革更深入、更彻底,从而在教育教学改革中立于不败之地。

英语写作中汉语干扰因素分析

由于中英文化背景差异所造成的思维方式的不同及写作角度、方法、用词等的不同,使中国学生在英语作文时出现了许多错误。提高写作水平必须加强基础语法与句型的训练,加强词汇教学,对学生的错误进行归类分析,提高英语表达的准确性。

高职商务英语考试改革中的人文关怀

当代高职教育不仅要强调科学知识教育,更要通过人文关怀,着重发掘学生的人文素养,以适应社会发展需求。本文从内蒙古电子信息职业技术学院某些专业的商务英语考试改革角度出发,对其中的人文关怀进行了一系列的深入研究,探求人文关怀对于考试改革的促进作用以及从哪些方面能够在改革中渗透人文教育。

试论战国时期的儒家

孔子殁后,战国时期,面对新的时代形势,儒学开始了适应现实需要的新探索,因而儒分化为八派,本文重点梳理了其中的五家,即以隐士精神而研修儒业、同孔氏入世精神不同而近于道家的颜氏之儒;由一群偷安懦弱而怕事,贪饮食而无廉耻的贱儒俗儒组成的子张氏之儒;而漆雕氏之儒则是无所畏惧,不避权门,以气为重的儒,他们成为后世“侠”的始祖;仲良氏之儒讲廉洁、讲仁义,主张是自耕而食,傲视富贵权势,同情贫贱者,为当权者所忌;至于乐正氏之儒则守信不虚,讲求孝义。所以,在战国,儒学虽还未演变为官方的正统思想,但在分化发展的过程中,为后世儒学的官方哲学化奠定了重要的基础。

高职高专院校中对计算机专业英语教学的所思

专业英语专业性强,对于英语基础较差的高职高专学生而言,学习起来相当费劲。如何通过努力把这门枯燥、难记的专业英语学好是我们亟待解决的问题。

高职英语微课教学方法的探究

微课是在教育领域中产生的一种打破时间和空间限制的适于学生进行自主学习的教学资源。微课以其便捷、快速、微小的特征适应了社会学习的快速需求,在这种情况下,微课与传统的教学方式有机的结合起来,对教师的课堂教学起到了良好的辅助作用,探索出更适合高职院校学生学习的微课,激发学生的学习兴趣,提高教学效率,是我们亟待解决的问题。