基于智能视觉的动态人脸跟踪

传统方法中对动态人脸识别采用的是单演局部主方向编码识别,通过分块子模式的加权融合进行人脸特征提取,因为人脸表情和姿态变化会导致识别结果出现误差。在智能视觉模式下,提出一种基于信息熵子模式主成分分析的动态人脸跟踪识别方法。基于特征状态空间重构方法,将人脸图像分成大小相等的子模块,对子模块进行信息熵特征提取,采用主成分分析方法进行人脸特征分类。仿真结果表明,采用该算法进行动态人脸跟踪识别,能有效实现人脸表情动态跟踪,人脸识别性能较好、精度较高,性能优于传统算法。

基于社团主题的领域相关推荐算法

传统的协同过滤方法假设相似的用户有着相似的偏好,然而在不同的消费领域用户往往表现出不同的特征.此外,由于用户评价矩阵的稀疏性,使得相似用户的寻找极为困难.针对上述问题,该文提出了基于社团主题的领域相关推荐算法.首先,提出了一种包含社会网络,用户对商品的评价记录和项的分类三类信息的推荐框架.然后,分别提出了专家指导的主题模型和社会网络约束的主题模型.最后,对这两种模型进行综合,提出了统一推荐模型.实验表明,该文提出的方法具有较好的预测准确性,其性能明显优于其他相关算法.

团队合作的高等数学分层次教学深入思考与实践

本文在介绍分层次教学的理由、教学目的、具体过程的基础之上,通过自身教学经验,深入探讨了高等数学分层次与团队合作教学相结合的必要性、意义、具体实施过程等,并对教学过程进行了总结和分析。

高职园林规划设计课程有效教学探析

实施有效教学在园林专业人才培养过程中具有重要作用。针对目前高职院校园林专业"园林规划设计"课程教学现状,必须建立提高实践技能、培养综合素质和创新能力的理论与实践相结合的有效教学体系。在教学中,以专业技能教育和岗位就业职业技能训练为导向选取课程内容,设计多媒体教学、案例教学、现场教学、课堂实训练习、讲评图纸等多种教学方法,加强教学信息化建设和校内、校外教学实验实训基地建设,完善综合评价的课程考核体系,从而提高学生的就业和创业能力。