从科技进步统计监测结果看内蒙古科技发展

以近几年、特别是2009年全国科技进步统计监测的数据为基础,深入分析了内蒙古科技发展水平的变化及其与经济发展的关系,并根据劣势指标提出了科技进一步发展的对策和措施。

“一带一路”背景下内蒙古商业环境优化分析

立足于“一带一路”背景,分析了内蒙古地区商业环境显现出的特征,以及内蒙古商业经济发展面临的机遇与挑战,指出:有关部门及相关负责人员需要立足于“一带一路”背景采取有针对性的举措,对内蒙古商业环境加以优化,从而进一步激发内蒙古商业经济发展活力。

双创教育与专业教育深度融合的研究与实践

随着社会对创新和创业能力的需求不断上升,传统教学模式过于注重理论知识的传授,缺乏实践和应用环节,因此无法满足学生在职场中的实际需求。因此,双创教育逐渐成为高等教育的重要部分,其旨在培养学生的创新思维与创业精神。本研究选用文化产业经济学课程作为专创融合的试点课程。文化产业经济学作为一门跨学科课程,融合了经济学、文化学等多个领域的知识,且与双创教育理念有着天然的契合。研究将探讨双创教育与文化产业经济学课程的融合实践,重点探讨如何将双创教育的理念和方法有效融入该课程中,打破了传统教育模式下学科之间的隔阂,促进了知识的整合和应用,为学生提供更多元的学习体验。本研究采用了项目式学习、翻转课堂和团队合作等教学方法,设计了一系列创新实践项目,并对评价机制进行了改革,引入了多样化的评估方式。通过对课程设计、教学内容、实践环节和评价机制等的创新,推动跨学科的学习与项目实践,提升学生的创新意识、实践能力,激发学生的创新潜力,促进学科交叉融合。