激情教学法在基础医学中的应用

激情教学体现了教师热爱生活的良好品质、教学创新魄力,是教师对医学教育事业的执着追求,是衡量优质课的标志。基础医学课程特点、教学理念束缚、教学方法单一等等因素是目前基础医学教育缺乏激情的主要症结。通过培养教师的激情、激发学生激情和设置课堂激情创设基础医学激情课堂,提高教学效果。