高校青年教师教学能力提升存在的问题及对策——以包头市三所高校为例

为不断提升高校青年教师的教学能力,通过问卷调查和访谈法,从青年教师教学设计能力、教学实施能力、教学研究能力三方面入手,了解包头地区高校青年教师教学能力提升存在的问题,提出建立完善的培训体系、构建良好的政策环境、建立有效的激励机制、营造良好的工作环境和生活环境解决问题的四项措施。

普通物理力学和理论力学综合课程建设的研究

本文介绍了我校物理系力学综合课程建设的基本思想,以及进行普通物理力学和理论力学教学整合的可行性,理顺普通物理力学和理论力学的关系,有助于学生从总体上把握力学理论的基本框架,从而为今后的教学实践提供指导。

高师院校现代教育技术公共课学生自主学习策略的研究

高师院校现代教育技术公共课是理论和实践的综合体，只有培养学生的创新精神和自主学习能力．更新教师的教学观念，改进课堂教学模式．才能真正激发学生学习教育技术的学习兴趣和热情．才能更有效地培养和提高未来教师的教育技术能力，从而加速教育现代化的实现。

基于TPACK理论框架下探究中学物理的教与学

TPACK理论是信息技术与学科教学整合的知识体系,是信息技术支持下的教与学教学方法更新和改革新途径。本文基于TPACK理论框架下从整合技术、信息技术、教学内容、教学方法几个方面对中学物理的教与学进行探究,以实际教学案例给出了两者有效结合的方法,为中学物理课堂教学改革提供参考和借鉴。