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教育发展与弘扬优秀传统文化的哲学思考
1
作者
吉平
《前沿》
1996年第Z1期132-134,共3页
教育发展与弘扬优秀传统文化的哲学思考吉平科学技术是第一生产力的观点主要是指,科学技术因素渗透到生产力的人和物的要素中。其中最主要的是把科学技术渗透到人的要素中。因此,发展生产力的实质就是提高人的科学素质,提高人的科学...
教育发展与弘扬优秀传统文化的哲学思考吉平科学技术是第一生产力的观点主要是指,科学技术因素渗透到生产力的人和物的要素中。其中最主要的是把科学技术渗透到人的要素中。因此,发展生产力的实质就是提高人的科学素质,提高人的科学素质的一个重要途径就是教育。教育的...
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关键词
科学精神
道德精神
教育发展
社会发展
弘扬优秀传统
教育体系
优秀传统文化
教育模式
教育内容
教育结构
原文传递
题名
教育发展与弘扬优秀传统文化的哲学思考
1
作者
吉平
机构
内蒙古管理干部学院马列基础部
出处
《前沿》
1996年第Z1期132-134,共3页
文摘
教育发展与弘扬优秀传统文化的哲学思考吉平科学技术是第一生产力的观点主要是指,科学技术因素渗透到生产力的人和物的要素中。其中最主要的是把科学技术渗透到人的要素中。因此,发展生产力的实质就是提高人的科学素质,提高人的科学素质的一个重要途径就是教育。教育的...
关键词
科学精神
道德精神
教育发展
社会发展
弘扬优秀传统
教育体系
优秀传统文化
教育模式
教育内容
教育结构
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
教育发展与弘扬优秀传统文化的哲学思考
吉平
《前沿》
1996
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