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如何提高初中生英语阅读水平 被引量:1
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作者 曹志华 《学周刊(下旬)》 2015年第3期127-127,共1页
阅读能力的高低是检验学生语言水平的主要标准。在这个信息爆炸的时代,阅读水平的高低直接关系到信息量的获取。初中英语新课标非常重视阅读教学对初中阶段的阅读教学提出更为具体、更高的要求,这一点也在历年的中考中有所体现。中考英... 阅读能力的高低是检验学生语言水平的主要标准。在这个信息爆炸的时代,阅读水平的高低直接关系到信息量的获取。初中英语新课标非常重视阅读教学对初中阶段的阅读教学提出更为具体、更高的要求,这一点也在历年的中考中有所体现。中考英语阅读比分加大,阅读文章的容量与篇幅较之以前也有大幅增加。 展开更多
关键词 英语阅读水平 英语新课标 阅读教学 学生语言水平 教学效果 信息爆炸 阅读主体 学习语言 阅读模式 纸上得来终觉浅
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浅析英语中的直接引语如何转化成间接引语
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作者 任丽霞 《学周刊(下旬)》 2014年第11期142-142,共1页
我们知道.英语语法中讲到的许多语言点,与我们接触的母语,有着很多相似之处。虽有相似点.但在教学中还是发现有部分同学不能很好地理解和运用直接引语和间接引语的转化。所以.现就这一语法,与大家一起分享我的教法。
关键词 英语语法 间接引语 直接引语 相似点 语言点 地理 同学 教学
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“诗教”价值观之我见
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作者 梁宏 《现代语文(上旬.文学研究)》 2010年第8期124-126,共3页
我国是一个具有诗学传统的国家,由此衍生出的传统"诗教",在其发展过程中,不但影响着中国人的心灵、思想和言语方式,而且自成体系,积累了丰富的文化教育财富。
关键词 “诗教” 价值观 诗学传统 言语方式 文化教育 中国人
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