音乐游戏在小学音乐教学中的应用

通过音乐游戏在小学音乐教学中的应用,能够在轻松的环境中让小学生愉快地学习音乐,培养小学生对音乐的兴趣.音乐本来就是一门能够让人感到快乐的艺术,小学生在快乐的音乐游戏过程中更能够感受到音乐的乐趣,从而能够更加主动地接触音乐、学习音乐,更加深刻地体验到音乐所带来的快乐.

浅谈如何提高攀登英语的课堂效率

攀登英语项目是北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室在承担国家科技部攀登计划项目、教育部人文社科重大项目和教育部基础教育课程改革项目等研究的基础上，系统地探索中国儿童英语学习规律和特点的重大研究项目。

玩玩说说练习作

转眼间,我的学生已经上三年级了,我发现班级里每当留日记作业时,那是一幅几人欢喜几人愁的画面一一欢喜的同学眉飞色舞,又有了展示自我、倾吐心声的舞台;而发愁的同学眉毛拧成川字,小声询问着:"哎,今天你写啥内容呀?"没内容可写,感受不到生活中的变化,是因为他们眼中的今天和昨天一样,今天的我和昨天的我也没有什么不同。

少先队里的“双向奔赴”

“中队里转来新伙伴,无法融入队集体怎么办?在有多个民族的中队里学习,是怎样的感受?一段珍贵的友谊,如何影响个人的成长?本期,《星光闪烁》栏目带大家聆听一个美丽的故事……”。