探究当下如何进行有效的小学语文写字教学

小学语文写字教学既是启蒙，也是关键。笔者通过对赤峰市S小学开展实地调查，发现该小学语文写字教学在途径、要求、方法以及效果等方面存在问题。并尝试从国家、学校及其教师层面提出相应之策。

探究小学体育教学的有效策略

小学体育教学策略必须进一步改革以提高教学效率。本文通过对小学体育教学活动中采取的有效教学措施、方法、技巧及调控方式进行了实践与探索，证明了只要体育教学策略得法，可以起到事半功倍的教育效果。

探究新课改下如何开发和利用小学语文课堂资源

小学语文课程资源的开发和利用是新一轮课程改革的要求，是素质教育发展的必然趋势，是语文学科自身特性的需要，更是落实新课改目标，促进社会发展的需要。通过开发和利用现有的诸多小学语文课程资源，把课内与课外资源有机结合，超越文本，增加课堂容量，实现课堂的高效，更好地让教育与时代接轨，与生活实际接轨，培养学生的全面素质，有效地提高了教学质量。

打造小学语文有效课堂之我见

语文课程标准明确指出＂语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。＂语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”这就告诉我们：只有”能激发学生的语文学习兴趣，使他们能积极主动地参与教学活动，真正成为学习的主人，能切实提高学生的语言能力和语文素养”的语文课才是有效的语文课。

探究如何提高小学语文课堂教学效率

随着现代教育改革的深入，素质教育得到越来越多的人的重视，小学语文是学生接受教育的基础课程，如何提升小学语文的课堂效率已经成为现阶段研究的重要课题。提高小学语文的课堂教学水平对于提高教学质量，实现素质教育都起着不可忽视的作用。本文就提升小学语文课堂教学效率的途径进行了探讨和研究，以期为现代化教育事业做出些许贡献。