幼儿园6S精细化管理初探

我园从2012年开始有目标、有重点、有步骤地全面实施推行6S精细化管理,得到了有效的成果。中从行政管理、后勤工作、教育教学、班级常规、家园共育等五个方面简述我园实施6S精细化管理的实践和体验。

浅谈幼儿园“三位一体”新型教学管理策略

教学管理是幼儿园管理的核心部分,直接关系到幼儿园的管理理念和办园质量,甚至关系到幼儿园的生存和发展。因此,多年来,我园一直加强教学管理工作的力度,在实践中不断地探索和创新,积累了丰富的教学管理经验,有效提高了办园质量和教育教学质量。从健全师资队伍建设、完善教学管理制度改革、以教育科研促进教学等三个方面,论述了我园新型教学管理策略。

幼儿园“三位一体”新型班级管理模式初探

幼儿园的整个教育离不开班级管理,班级管理的成功与否,与幼儿园教育和幼儿发展息息相关。从幼儿园班级管理的重要性的角度着手,根据本园实际,结合自身多年教育教学经验,从常规管理、精细化管理、家长教育三个方面,论述了班级管理的新型模式,从而达到有效提高班级管理质量和科学管理班级的目的。

幼儿园班级教育环境创设的途径探讨

幼儿园教育环境创设是否科学适宜直接影响到幼儿智力和个性开发、情绪情感和良好行为习惯的培养等,是幼儿园教育活动过程的不可缺少的部分。幼儿园教育环境创设是否具有有效性和教育性,取决于教育环境创设的途径。因此,从民俗文化、主题活动、家长资源等三个方面,简述幼儿园教育环境创设的途径问题,以便更好地发挥幼儿园环境的隐形教育作用。

启发式教学在幼儿教育中的运用

启发式教学方法是我们教师日常教学中普遍应用的教学方法,这一教学方法的实质就是通过教师的因势利导激发学生的学习兴趣,培养他们的发散思维,调动他们自主学习的能动性,起到很好的教学效果。幼儿教育也是如此,但是和中小学阶段相比,在这一教学方法上的应用还是有所区别的。笔者结合自己的教学实践经验,就启发式教学在幼儿教育中的运用提出几点具体的策略。

浅谈幼儿一日生活环节的改进策略

结合幼儿一日生活环节的规范化、标准化的6S安全管理的经验,从整理衣物环节、进餐环节、饮水环节、午睡环节、洗手环节、如厕环节等方面简单阐述幼儿一日生活环节的改进策略,提高幼儿一日生活的安全水平,促进幼儿健康成长。

幼儿舞蹈在幼儿教育中的重要性分析

随着我国教育行业的不断发展,新课标教学任务的不断推进,也使得素质教育成为教育的核心,在此种形势下对幼儿进行综合 素质的培养有着十分重要的作用。而幼儿舞蹈教育在幼儿学习中是一项重要内容,它不但有效的将音乐、语言以及肢体相结合,而且在表 现形式上较为直观,能够陶冶幼儿的情感,从而使幼儿在学习的过程中被舞蹈与音乐的结合所吸引,实现对幼儿心灵的净化。本文就针对 幼儿舞蹈在幼儿教育中的重要性进行分析,以此促使幼儿能够全面、健康发展。

坚持党建引领 厚植思想根基“1+3”模式办好人民满意的幼儿教育

内蒙古自治区党委政府机关幼儿园隶属于内蒙古自治区机关事务管理局,承担着为自治区党委、政府机关干部职工适龄子女提供学前教育服务的任务。幼儿园党总支始终坚持“为党育人、为国育才”的初心使命,贯彻落实习近平总书记“办好人民满意的教育”重要讲话和关于机关事务工作的重要指示精神,以党建为引领,用好红色文化、爱国主义精神、民族团结进步教育、中华优秀传统文化的“1+3”教育模式,厚植幼儿教育思想根基,努力打造服务机关、服务社会、教学一流的党政机关幼儿园。

幼儿园班级主题墙环境创设的个案研究——以《走进春的畅想》设计为例

幼儿园班级主题墙是幼儿教育资源,是家园沟通的重要窗户。它具有丰富幼儿园教育环境、优化教学手段、提高教育质量的重要价值。因此,笔者以季节为班级主题墙环境创设——《走进春的畅想》为个案简述创设情况。

浅谈幼儿园“合作画”教学

合作画教学不只是简单的美术活动,是融入了情感的创作活动,更重要的是一种环境创设与幼儿有效互动的教学形式。每一幅合作画都是艺术品,体现了教师和幼儿的艺术思维及对教育环境的热爱。本文从合作画教学的意义、具体实施步骤等方面论述了幼儿园合作画教学的有效利用与实施情况。它的具体实施步骤包括作品主题的选择、教学材料的准备、教学的组织与实施、作品的展示四个方面。

浅谈蒙台梭利混龄教育理念下教师转型的策略

20 世纪初,意大利女教育家蒙台梭利创建了第一所“儿童之家”,之后提出了混龄教育。“儿童之家”成功后,混龄教育逐渐得到世界各国的认可。混龄教育是一种将不同年龄 ( 一般年龄跨度在 12 个月以上 ) 的幼儿组织在一起学习、生活、游戏,以促进幼儿的认知、情感和社会性等方面发展的教育组织形式。