浅谈在语文教学中如何更加关注学生的现实世界与心灵世界

美国著名教育心理学家奥苏伯尔有一段经典的论述：“假如让我把全部教育心理学仅仅归纳为一条原理的话，我将一言以蔽之：影响学习的唯一最重要的因素就是学生已经知道了什么，要探明这一点，并应就此进行教学。”这段话道出了“学生原有的知识和经验是教学活动的起点”。作为教育者，有多少教师能够关注学生的现实世界和心灵世界，从实际出发从事教育？又有多少教师过于注重把知识直接地、功利地传授给学生？