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临床见习儿科护理学教学方法中的体会
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作者 王燕 胡亚萍 《中外医疗》 2009年第13期87-87,共1页
探讨和分析了儿科临床见习的教学方法,以护理程序为主线,来培养学生的专业兴趣,为临床实习奠定良好基础,有利于教学目标的实现和教学效果的提高,更好的保证教学质量。
关键词 临床见习 护理教学
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