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“慧学云”翻转课堂教学模式的有效建立探讨
被引量:
2
1
作者
刘海锋
《中国现代教育装备》
2016年第2期35-36,共2页
"慧学云"翻转课堂教学模式以"解惑"为主,特征是"慧学"。智慧学习的时代,学生也由客体变为主体。"慧学云"翻转课堂教学模式的建立颠覆了以往传统课堂以教师为主导的教学模式,而且正逐渐将这种...
"慧学云"翻转课堂教学模式以"解惑"为主,特征是"慧学"。智慧学习的时代,学生也由客体变为主体。"慧学云"翻转课堂教学模式的建立颠覆了以往传统课堂以教师为主导的教学模式,而且正逐渐将这种教学模式推广到中学的课堂教学中,因此,"慧学云"翻转课堂教学模式也取得了一些成就。这种教学模式也彻底打破了传统单一的模式,有助于提高教学效率,使学校的整体数学教学水平上升到一个新的台阶。
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关键词
初中数学
慧学云
翻转课堂
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职称材料
题名
“慧学云”翻转课堂教学模式的有效建立探讨
被引量:
2
1
作者
刘海锋
机构
内蒙古自治区包头市包钢第三中学
出处
《中国现代教育装备》
2016年第2期35-36,共2页
文摘
"慧学云"翻转课堂教学模式以"解惑"为主,特征是"慧学"。智慧学习的时代,学生也由客体变为主体。"慧学云"翻转课堂教学模式的建立颠覆了以往传统课堂以教师为主导的教学模式,而且正逐渐将这种教学模式推广到中学的课堂教学中,因此,"慧学云"翻转课堂教学模式也取得了一些成就。这种教学模式也彻底打破了传统单一的模式,有助于提高教学效率,使学校的整体数学教学水平上升到一个新的台阶。
关键词
初中数学
慧学云
翻转课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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被引量
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1
“慧学云”翻转课堂教学模式的有效建立探讨
刘海锋
《中国现代教育装备》
2016
2
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