班主任与家长沟通的技巧探析

学生进入高中阶段后,思想变得叛逆,自主独立意识也在增强,他们不愿意被约束和管教,违反学校校纪校规的现象时有发生,学习上也不尽心尽力,总是得过且过,敷衍塞责。文章从班主任要掌握和家长沟通的一些方法、班主任要对家长的各个方面进行研究两方面,探讨班主任与家长沟通的技巧。

高中物理与信息技术的有效结合

在新时代背景下,随着网络的发展,人们的生活日新月异,与此同时,信息技术更成为生活的一部分,伴随着学习生活的点点滴滴,在这个过程中,信息技术与高中物理教学也应该充分紧密地联系起来,让信息技术更好地为学习服务,让学生更加清晰直观地理解考虑问题,由此不仅会激发学生的学习兴趣和求知欲望,更重要的是增强学生的信心,让学生学会解决问题的方法。

一道中考题的导向作用

题目:两圆内切于点A,D为小圆上的一点.过点D作小圆的切线与大圆交于B、C两点,AB、AC交小圆于E、F两点,AD与EF相交于点G.……

营造良好班风的实践与思考

班级的班风建设对于班级的发展有着重要的影响,正所谓＂成也班风,败也班风＂。班主任工作的重中之重就是和学生共同营造健康良好、积极向上的班风。文章结合实际,对良好班风的具体表现及建设举措进行探讨。

基于理解与沟通的班主任工作探研

树立良好班风,最重要的是解决学生思想上的症结,班主任要做好长期“作战”的心理准备,有爱心,有恒心,讲方法,解决班级中的棘手问题。在具体的工作中,班主任应对学生的问题进行分析,并针对性地采取措施对其进行教育和引导。

课堂提问十种失误例说

本文就近几年参与听评课教学实践活动中发现的问题。总结了课堂提问中出现的种种失误。让教师在教学设计的过程中，注意提问的方式、方法及科学性。

高中历史教学中多媒体的有效运用

对于历史这门学科来说,它在时空上与学生所生活的现在距离是非常遥远的,学生在历史学习过程中也很难真正地体会到历史的真实性,对于教学知识的感知与体会能力严重缺乏,因此,在历史教学过程中即使教师花费了很多心思让学生积极地投入到课堂中去,利用优美的语言和技巧也不一定能够取得理想中的效果,这样的教学从一开始就没有成功地吸引学生的目光。因此,在高中历史教学过程中,教师应该利用多媒体进行教学,利用具有新鲜感的教学模式来激发学生的学习兴趣,从而提高历史教学的有效性。

浅析高中生物有效教学

在我国新形势下,高中生物教学方法受到了学校和教师的高度重视。本文通过对高中生物教学中存在的问题进行分析研究,探索有效课堂情境教学方法在高中生物教学中的运用发展策略。生物课堂上有效课堂情境的创设,不仅有利于教师优化生物教学环境,还能激活学生学习思维,从而提升高中生物教学质量、培养学生勤思考的好习惯。情境教学在高中生物课堂上的运用是激发学生对生物学习产生兴趣的有效手段。

高中数学圆锥曲线教学现状及策略分析

新课改和社会经济、文化形势的变化,对学生的综合素质和能力要求越来越高。高中数学讲求极强的逻辑性,圆锥曲线的内容是高中数学课程中考察较为广泛的一部分,在高考中同样占有很大的比例。针对这一部分的知识点多、题型多、与其他内容联系多的这一特点,需要教师引导学生提高教学效率、夯实基础。本文以新课改背景下的高中数学圆锥曲线内容为依据,对教学中存在的问题和相应策略进行了分析。

浅析高中数学函数教学中数学思想方法的渗透

高中数学是高中教学体系中重要的组成部分,而函数又是高中数学中的核心,在高中函数教学过程中,教师不仅要教授学生计算的方法,更要引导学生掌握数学思想。因此,在高中函数教学过程中渗透数学思想就显得尤为重要。教师在通过函数向学生渗透数学思想的过程中,要有意识地将集合思想、函数与方程思想、化归、类比思想、整形结合思想渗透给学生,保证学生的学习效率和质量,进而提高学生的数学核心素养。

提高高中化学教学有效性的策略研究

新课程标准明确指出要改变传统的教学方式,加快教学改革的进程,建立全新的教育体系,实现现代教育改革的目标。为此,对高中化学教学策略进行了探索研究,提出了几点教学建议。

论如何做好高中化学实验教学工作

新课标中明确指出：＂实验是高中化学教学的基础,要通过实验来探究、发现一些最基本的科学规律。＂结合高中化学教学实际,对实验教学进行了探索研究,以期对化学教学有所裨益。

高中数学圆锥曲线复习策略分析

随着高中数学教学的不断探索,很多高中数学教师对教材中的某一个课题展开了深度的探究,为学生提供轻松有效的复习方法。圆锥曲线教学是高中数学教学体系中的重要内容之一,高三复习更为关键,教师要将圆锥曲线的知识点与高考的考试方向相对应,让学生了解自身对圆锥曲线的掌握情况,采用科学有效的复习方法弥补自身的不足。基于此,本文重点探究了圆锥曲线复习的有效策略,帮助高三学生更好地通过画图、教学模型等方式展开有效的复习。

引导深度学习 活化数学课堂 ——以高一函数教学为例

在高中阶段学习中学生面临着高考的压力,外加在数学知识学习中的难度增加,因此,高中生在数学学习中面临着很多问题,在对学生的分析和调查中发现,很多学生的知识学习还停留在浅层意识中,没有深入的学习,因而,深度学习在高中数学课堂中的应用是非常重要的。基于此,本文从以下方面探究,希望对高中数学的学习具有帮助。

高中政治开放式教学策略研究

高中是学生学习政治知识的重要时期,也是学生思想觉悟以及能力提高的重要时期。对于高中生来说,高中政治不仅能帮助学生学习政治知识,还能在一定程度上帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。高中政治知识还能在一定程度上调节学生的思维方法以及学习方法,引导学生树立正确的心理态度。综上所述,可以从点滴细节体会到高中政治教学的重要性。

缕缕馨香沁心脾,丝丝方法动心弦——化繁为简解析古代诗歌写景方法

中国古典诗歌和外国诗歌进行比较，含蓄凝练是中国古代诗歌最主要特点之一，“乐而不淫，哀而不伤”“不着一字，尽能风流”“含蓄隽永，余味悠长”。

高中历史教学创新之我见

历史教学不仅可以帮助学生提升成绩，还能有效地激发他们的爱国热情。为了更好地促进学生在历史学习上的发展，围绕高中历史创新教学进行研究，希望可以得到广大教师的认可。

普通高中新课程标准在历史课堂教学中的落实与行动研究

审视《普通高中历史课程标准(2017 年版2020 年修订)》的落实情况,探讨新课程标准对历史教学的具体影响因素,依据这些课程中的影响因素制定应对策略及解决方案。研究新课程标准下历史课堂教学的实施现状,新课程标准的实施面临众多挑战和阻碍,如教师固有的教学理念、教学材料的不足及课程安排的不完善等。因此,必须提升教师的培训和指导水平,加速教学资源的创造与共享,细化课程设计的优化与调整,以便新课程标准能有效融入历史课堂教学,从而提高教学品质和学生素质。