如何在游戏中提高口语表达能力

随着我国经济、文化等领域的迅猛发展,英语作为国际通用语言,成为我国教育教学普及的内容。尤其,在素质教育背景下,英语开始普及到小学,主要的教学目标在于引导学生能够用英语进行表达,重点在于口语。英语作为一种语言与母语有着明显的差别,小学生学习起来感觉比较困难。对此,需要教师结合小学生的心理特点,以游戏教学来刺激学生的感官,强化学生对英语的学习和表达能力。

在学生心灵深处耕耘

在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。教师的天职是教书育人，既有苦，也有乐。所以，让我们用自己的“行”和自己的心去教育与众不同的孩子，这样孩子的童年生活才会丰富多彩。一、与学生的心灵沟通。魅力语言的运用1．诚恳美妙的教育语言后进生在改正错误的过程中，不会一次两次就能达到预期的效果。所以，我们要语言诚恳，学会宽容，给孩子足够的时间，让学生在接受、理解、感悟中成长。

为留守儿童撑起一片天

有这样一个群体,他们本该在天真的年龄去体会纯真的童年,却过早地被社会所累,失去对幸福生活的向往;本该在懵懂的年华拥有温暖的呵护,却失去了亲人的庇护,孤独地品尝人生的冷暖。他们,就是随着社会的不断进步和社会文明的飞速发展,越来越多的务工人员涌向城市,与之相伴而生的"留守儿童"。