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打造一支有胜任力的新时代教师队伍
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作者 尚飞 《教育家》 2021年第19期58-58,共1页
站在讲台上的人是决定未来的人。一所对学生成长负责的学校,一定承担着教师专业发展的责任;一所承担教师专业发展责任的学校,才能真正对学生成长负责。立足教师发展需求,内蒙古自治区包头市九原区沙河第二小学(以下简称"沙河二小&q... 站在讲台上的人是决定未来的人。一所对学生成长负责的学校,一定承担着教师专业发展的责任;一所承担教师专业发展责任的学校,才能真正对学生成长负责。立足教师发展需求,内蒙古自治区包头市九原区沙河第二小学(以下简称"沙河二小")开发并落实了教师发展两大课程:专业素养纵深提升课程和幸福生命拓宽品质课程。 展开更多
关键词 教师专业发展 一所 专业素养 包头市九原区 胜任力 新时代教师 品质课程 讲台
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小学中高年级运用写意手法表现经典诗词的实践研究
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作者 郭素霞 《中国中小学美术》 2020年第6期24-26,共3页
中国画与古诗词是我国优秀传统文化艺术中的两大精华,它们博大精深,独具中华民族特色,文化内涵深厚,存在着许多共融性,可谓“诗画本一律,天工与清新”。中国画本就是诗、书、画、印为一体的艺术形式,题诗为画面的意境创设了一个灵魂,古... 中国画与古诗词是我国优秀传统文化艺术中的两大精华,它们博大精深,独具中华民族特色,文化内涵深厚,存在着许多共融性,可谓“诗画本一律,天工与清新”。中国画本就是诗、书、画、印为一体的艺术形式,题诗为画面的意境创设了一个灵魂,古诗词也注重意境与情感的表达,而中国画恰恰可以诠释诗词所创造的生动意象。诗人追求诗中画的意境,画家追求画中诗的情感。古往今来,诗画同质、相通相融。 展开更多
关键词 写意手法 共融性 经典诗词 意境创设 古诗词 优秀传统文化 中华民族特色 中国画
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