新课标视域下初中语文单元整体教学设计探究——以八年级上册第四单元为例

新课标背景下,如何在“教知识”的基础上实现“育素养”,是当前一线教师面临的巨大挑战。本文以八年级上册第四单元为例,根据课标要求设置情境任务,根据单元任务设计单篇教学,探讨单元整体教学的路径。

“慧学云”翻转课堂教学模式的有效建立探讨

"慧学云"翻转课堂教学模式以"解惑"为主,特征是"慧学"。智慧学习的时代,学生也由客体变为主体。"慧学云"翻转课堂教学模式的建立颠覆了以往传统课堂以教师为主导的教学模式,而且正逐渐将这种教学模式推广到中学的课堂教学中,因此,"慧学云"翻转课堂教学模式也取得了一些成就。这种教学模式也彻底打破了传统单一的模式,有助于提高教学效率,使学校的整体数学教学水平上升到一个新的台阶。

追逐梦想,前行不辍

不知不觉中,我已从教二十九年。回顾这二十九年,我经历过成功与失败,品尝了泪水与幸福……但无论怎样,我始终在教师专业成长的道路上不断前行,追逐梦想。洗去浮华1995年,我中师毕业被分配到包钢第二十一小学。这是我的母校,儿时我曾在这里读过三年的小学。虽然已经过去十几年,但学校并没有大的变化,依旧是平房,冬天需要烧煤取暖。初登讲台,我还是比较顺利的。

雨衣·天空

6岁时，我们一家三口骑摩托车去公园玩。回来的路上，竟然下起雨来，雨越下越大，老爸只好靠边停车，打开车盖找出两件雨衣。一件是老爸的，一件是老妈的。“这天气，真实的！”我无奈的嘟囔，“衣服都湿了！”“把我的雨衣给你吧！”老妈见我淋雨，心疼地说道。