提高小学高年级学生阅读能力的策略

新《语文课程标准》提出：“语文是工具性和人文性的统一”，要“全面提高学生的语文素养”，并“指导学生正确理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感”。要想实现语文的这些功能，达到这些目的，离不开语文知识的积累。

初中班主任管理中的常见问题及改进策略

初中班主任不仅仅是班级管理人员，同时也是学生的朋友。班主任在班级管理的过程中应该端正自己的工作态度，正确认识班级管理工作，采用高效、科学的管理及教育手段，不断提高自身班级管理水平，促进学生的健康成长和发展。本文探讨了初中班主任班级管理常见问题及对策。

以“百度识图”为例——浅谈微课制作与应用实践

以制作一节微课为例,分析了制作微课的步骤：构思教学设计、准备录制及调试、微课录制和后期处理,最后根据微课制作过程中遇到的问题总结出微课录制时要注意的事项。