当前初中计算机教学问题分析及对策思考

初中计算机信息课程教学效果的好坏,直接影响到学生各方面能力的培养,以及他们综合素质的提高。笔者结合自己长期从事初中计算机教学工作的实际,对当前初中计算机教学存在的问题进行了深入分析,并提出了解决这些问题的初步建议,希望与同行们进行交流,共同做好初中计算机课程教学,为孩子打下良好的信息技术基础。

浅谈初中数学师生互动教学有效性的策略探究

师生之间的有效互动可以彰显出学生为主体、教师为主导的教学体系,是对传统教学模式的改革和突破。通过这种互动教学可以提高学生学习的积极性,从而提高课堂效率。互动包括情感互动和行为互动,只有将这两种互动结合到一起才能达到预期的教学效果。