新课改下如何提高小学数学课堂练习的有效性

随着新课改的不断深入,优化课堂练习也成为教师的首要任务。而在课堂教学中比较重要的一个环节正是课堂练习,所以,教师要将课堂练习作为判断学生对知识掌握程度的标准,要根据学生在课堂练习中的具体表现对教学内容和教学措施做出及时合理的调整。主要研究了新课改下提高小学数学课堂练习有效性的具体方法,力求找到促进小学数学课堂教学效果不断提升的可靠途径。

在小学数学教学中实施分层教学

根据学生的知识基础和思维能力进行分层教学,能更好地体现因材施教的教学原则,培养学生的思维能力,有利于学生的个性化发展,因而能较好地提高小学数学的教学效果。