高中数学数列方面的教学策略研究

大部分高中生在学习数列有关知识时,会觉得学习难度较大,效果不佳。作为教师,应改变自身教学策略,提高学生课堂学习效率以及数学成绩。本文简要分析了目前数学教学方式存在的弊端,同时简要介绍了多媒体技术引用以及体验式教学两种方法,以期提升教师教学水平,提高学生数学能力。