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浅谈教学中的集体备课
1
作者
崔颖
《课外阅读(中下)》
2012年第24期188-189,共2页
备课是教师的一项基本的而又至关重的工作,是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计,严谨、科学、有序的教学策略,会有效的提高教学效率。备课质量的高低将直接影响教师的教学效果和学生的学习效果,可见备课在教师的教学活动中...
备课是教师的一项基本的而又至关重的工作,是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计,严谨、科学、有序的教学策略,会有效的提高教学效率。备课质量的高低将直接影响教师的教学效果和学生的学习效果,可见备课在教师的教学活动中起着非常关键的作用。集体备课是一种很好的集思广益的备课方法,集备是在个备基础上进行的,而个备又是在集备基础上进行改进和提高的,只有抓好集体备课才能实现师师、师生间的双赢。
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关键词
集体备课
教学设计
教学策略
教学效率
学习效果
教学效果
备课质量
教学活动
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题名
浅谈教学中的集体备课
1
作者
崔颖
机构
内蒙古自治区呼伦贝尔市莫力达瓦达斡尔族自治旗教研培训中心
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第24期188-189,共2页
文摘
备课是教师的一项基本的而又至关重的工作,是教师对一节课的整体设想。创造性的教学设计,严谨、科学、有序的教学策略,会有效的提高教学效率。备课质量的高低将直接影响教师的教学效果和学生的学习效果,可见备课在教师的教学活动中起着非常关键的作用。集体备课是一种很好的集思广益的备课方法,集备是在个备基础上进行的,而个备又是在集备基础上进行改进和提高的,只有抓好集体备课才能实现师师、师生间的双赢。
关键词
集体备课
教学设计
教学策略
教学效率
学习效果
教学效果
备课质量
教学活动
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
浅谈教学中的集体备课
崔颖
《课外阅读(中下)》
2012
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