小学美术教学中审美能力的重要性研究

审美能力是人们认识、评价美的一种能力,这种能力会随着人们的成长而不断发展,小学阶段开展的审美能力教育,其作用似于木之根,水之源。通过小学阶段的审美教育,能激发学生兴趣,界定“美”与“丑”的概念,更能分辨是非善恶,开发心灵美,使学生开出善良之花。因此,本文从审美能够激发学生对美的向往、审美能使学生感悟大自然,热爱生命、审美提高了学生分辨是非善恶的能力以及审美能够激发孩子创造力,四个方面讨论了小学教学中审美能力的重要性,从而更深刻的剖析审美能力在小学教学中的重要性。

浅谈体育教学中如何吸引学生

在多年的体育教学中，感觉到体育课教学同其他学科一样，在片面追求升学率的应试教育的导向下，也存在着学生厌学的现象，从理论和实践上讲，小学生应该是最喜欢体育的人群。我们常常可以看到，在体育游戏课中小学生是那样情不自禁地全力投入到游戏中去。由此可见，学生并不是从内心讨厌体育活动或体育课，而是对一些体育教师在体育课上教的内容、教的方法感到枯燥厌倦甚至反感。这是体育课教学中的一个弊端也是体育教学中教与学的对立根源。因此，体育课教学如何吸引学生，是一个值得研究的课题。