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体验性教学与我的成长
1
作者
高凤英
《新课程(教研版)》
2013年第8期26-26,共1页
没有大风大浪,没有荆棘密布,我从平凡的工作中走来,又向平凡的工作中走去,然而生活却时时向我提出挑战,令我不得不一次又一次地改变自己的想法,不得不一次又一次对过去的工作进行反思、修正,当然,其中的辛苦自不必说,我却乐在...
没有大风大浪,没有荆棘密布,我从平凡的工作中走来,又向平凡的工作中走去,然而生活却时时向我提出挑战,令我不得不一次又一次地改变自己的想法,不得不一次又一次对过去的工作进行反思、修正,当然,其中的辛苦自不必说,我却乐在其中,乐此不疲,因为我尝到了实施体验性教学带来的巨大成功,同时我也同千百位一线教师一样在轰轰烈烈的课改中迅速成长起来。
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关键词
体验性教学
成长
一线教师
平凡
课改
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职称材料
题名
体验性教学与我的成长
1
作者
高凤英
机构
内蒙古自治区呼伦贝尔市阿荣旗第四中学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第8期26-26,共1页
文摘
没有大风大浪,没有荆棘密布,我从平凡的工作中走来,又向平凡的工作中走去,然而生活却时时向我提出挑战,令我不得不一次又一次地改变自己的想法,不得不一次又一次对过去的工作进行反思、修正,当然,其中的辛苦自不必说,我却乐在其中,乐此不疲,因为我尝到了实施体验性教学带来的巨大成功,同时我也同千百位一线教师一样在轰轰烈烈的课改中迅速成长起来。
关键词
体验性教学
成长
一线教师
平凡
课改
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
体验性教学与我的成长
高凤英
《新课程(教研版)》
2013
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