探索数学分层教学

人们常说,数学是一门极富魅力的科学,但是在我们日常的学习和教学过程中,又有几个人曾真正感受到了数学的魅力所在,不过是公式、概念的熟悉和重复不断的练习运用,在这样的机械重复中,人们怎么能感受到快乐,又何谈魅力?尤其是在像我们这样的学校,像我们这样的平行班,学生对于数学可以说到了"谈虎色变"的地步,上数学课愁,考数学更愁,最后到了"无为无感"的最高境界——接受现实了,反正我学不会数学!