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谈初中生物教学中核心素养的有效渗透
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作者 贺晓华 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第11期218-219,共2页
新课程改革中,要求教师要从培养学生学科核心素养的教学目标出发,积极总结行之有效的教学策略吗,以促进初中生物课教学效率的提升,实现学生的全面发展。当前时代对人才的要求也有一定的转变,人才要立足于新时代,就必须要更新知识储备,... 新课程改革中,要求教师要从培养学生学科核心素养的教学目标出发,积极总结行之有效的教学策略吗,以促进初中生物课教学效率的提升,实现学生的全面发展。当前时代对人才的要求也有一定的转变,人才要立足于新时代,就必须要更新知识储备,成为德才兼备的专业性人才,只有这样才能够推动我国经济的不断发展。我国建设过程中需要新时代人才,对人才的培育提出了提高核心素养要求。 展开更多
关键词 生物课堂 核心素养 策略探讨
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初中英语课堂互动教学的策略探究
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作者 付秀华 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第10期64-65,共2页
英语作为一门基础性的语言学科;在初中阶段的学习和教育中具有重要地位;对初中生的整体成绩也有重要影响。在课堂中;教师应当采用课堂互动的方式来进行教学;以此学生才能够感受到交流的重要性;从而真正在实际的交流中获得更多的英语知... 英语作为一门基础性的语言学科;在初中阶段的学习和教育中具有重要地位;对初中生的整体成绩也有重要影响。在课堂中;教师应当采用课堂互动的方式来进行教学;以此学生才能够感受到交流的重要性;从而真正在实际的交流中获得更多的英语知识认识。有效的互动教学在初中英语教学中的应用;不仅可以提高学生的综合英语能力;有效培养学生的英语素养;还可以使英语课堂气氛轻松活跃;促进教学效果的提高。 展开更多
关键词 英语课堂 互动教学 策略探讨
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初中班主任工作浅谈——德育教育管理
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作者 雷玲艳 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第12期254-254,共1页
初中阶段是学生成长的关键时期,关系到其人生观、价值观、世界观的养成。作为初中班级管理的重要内容之一,德育工作的顺利开展,不仅可以使学生以更加积极乐观的态度投入到学习和生活中,而且可以使他们更加勇敢地面对学习和生活中的困难。
关键词 重视基础 丰富内容 以身作则
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