浅谈小学语文教学中素质教育实践

“素质教育”明确了基础教育的出发点与归宿,本文指出,应实施“素质教育”,深化小学语文教学改革。

新课改下小学数学课堂教学方法的研究与实施

教师要从知识的传递者、灌输者转变为学生主动构建意义的帮助者、促进者,应当在教学中采取全新的教学模式、教学方法和教学设计思想,彻底摒弃以教师为中心、强调知识传授、把学生当作知识灌输对象的传统教学模式。

浅析素质教育在小学语文教学中的实施策略

素质教育是针对中小学对升学率的片面追求而提出的教育口号,主要是为了扭转当前的教育方向,其着眼点在于充分发挥学生潜能,加强基础教育的改革,而语文素养在人才的培养过程中是最为核心的,需要加强学生的语文素质教育工作。

小学数学教学当中学生学习兴趣的激发

兴趣是人们认识事物探索新知的动力,就小学生而言,激发学数学的兴趣更是不可缺少的一种手段。小学生具有好奇的天性,对新事物总是充满神奇的遐想,总是乐于接受感兴趣的新知识。而数学这门学科本身较抽象、单调,不如其他学科那样富有故事性、趣味性。因此,小学数学必须提高教学水平与学习兴趣。

浅析小学语文教学中素质教育的实施

语文学科教学,在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上,起着非常重要的作用。素质教育是着眼于学生及社会长远发展的需要,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为宗旨,以注重培养学生的态度、能力,促进他们德、智、体、美、劳等方面生动、活泼、主动地发展为主要特征的现代教育,体现了主体性、全体性、全面性、基础性和发展性原则。素质教育的实施不仅仅是学生和教师的责任,更是整个学校乃至整个社会的责任,只注重一方面而忽略其他是不可能达到教育目的的。

浅议小学数学开放式教学的实施策略

小学数学开放式教学是时代的要求。在小学数学开放式教学的实施过程中,应建立多层次的开放式的教学目标,整合教学内容,融入社会生活,建立充分发挥学生主体作用的开放式教学过程。